才比德更重要辩论会 素材库.pdfVIP

素材库 1. “才”：将知识活化和运用的能力，核心是正确的思维方式。 “德”：顺应自然、社会和人类的客观需要去做事。 2.古罗马的卢克莱修说过： “心灵的黑暗必须用知识来清除。”这是说当今社会到的比较低下，心灵 比较空虚，内心比较郁闷之时，只有学习更多的知识，增加更多的才干，才能懂得做人的道理与处世 的原则。这样，道德水平得到提高，心灵得到充实，内心也就顺畅许多。 魏武帝说：“负悔辱之名，见笑而行，或不仁不孝，而有御国用兵之术，的而用之。”他认为才比德 更重要，所以他广纳天下贤士，一统北方。 3.德是才的基础，但才包括德。屈原忠心为国却落得个投江自尽。他不是道德不行，是才气不够，如 果他有雄才大略，济世之能，而不是空有爱国之心，必定能够挽救楚国。 4.普希金是一位伟大的诗人，但他为了爱情，是死于情敌决斗，最终死于情敌的刀下。但人们记住了 他那美妙的诗歌，而不是他的德行。千百年来很多有志之士也是这样，人们只会记住他出众的才干， 而不是德行。 5.如果农民不安分守己种地，则是最大的错误；如果工人不尽职尽责地工作，也是最大的错误；如果 科学工作者不积极创新，更是最大的错误；如果此时对方辩友不施展才华，勇敢地跟我方辩论，则是 最最大的错误。 6.我们同你们辩论，看中的就是你们的口才，而并非你们的德。若你们坚持德比才更重要，则请你们 不要在此展示你们的口才，用道德来同我们辩论，如果你们非要用口才来辩论，那我代表我们全体辩 手感谢你们支持我方观点。 7.在现代社会中，尤其是我们的社会主义社会，我们讲 “能者多劳，多劳多得”，而不是“德者多劳， 多劳多得”。这说明我们现实社会中，人的才是更重要的。 8. “人之初，性本善”。只要教育得当，他必定会有高尚的德行。 9.德是才的基础，就如吃饭是活着的基础，一切一切的基础，难道除了吃饭 10.杨振宁与钱学森相比，杨振宁的研究推动了世界科学的进展，而钱学森主要推动了中国的国防建 设。关于杨振宁，大部分人都只记住的他对社会做出的巨大贡献，只有向我们向校长这么有思想的人 才回去细究他的德行。 11.当今社会需要各个领域的专业人才。我们处在应试教育的大环境中，成绩是升学的唯一标准，没 有足够知识，你将会被埋没。 12.在一次大型的 “最受尊敬职业”的调查中，教授与学者以64.86% 的得票高举榜首。为什么会这样 呢？因为教授和学者是拥有知识、拥有才干的象征，人们钦佩他们的才学。 13.富兰克林·罗斯福有婚外情，是一个老烟枪；温斯顿·丘吉尔大学时曾吸食鸦片，工作后曾被解 雇；阿道夫·希特勒年轻时没有犯过什么错误，素食，不抽烟。但人们最终记住的是谁呢？ 14. “民族精神是民族文化的精髓，而民族文化是由民族精英缔造的。”——袁浩老师 15.对方的一个大招：道德是一条流了五千年的河流，涓涓不息，他流出了黄面孔，流出了黄土地， 流出了华夏大地的芸芸众生。道德观使我们中华民族之魂，道德成为做人的尺度，美丽灵魂的砝码， 道德高尚者，人必重之。 对策： 16.对方的另个一大招：胡锦涛主席关于树立社会主义核心价值观中提出的“八荣八耻”明确了我国 社会当前的基本价值取向和行为准则，是每一个公民思想道德建设的指导思想和方针原则。 对策： 17.对方的又一大招：“对方口若悬河，有的是才气，但是如果你们没有德的话，和骂大街有什么区 别呢？” 对策： 1 18.对方还有一招：向辉教授讲座上，提出的文化成绩第一，德行低劣的学生和文化成绩刚好，德行 上等的学生，不录取前者。 对策： 2