学前教育-3-6岁幼儿独立性发展影响因素研究——以宿迁市×××幼儿园为例.docx

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2021-02-01 发布于山西
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学前教育-3-6岁幼儿独立性发展影响因素研究——以宿迁市×××幼儿园为例.docx

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3-6岁幼儿独立性发展影响因素研究 ——以宿迁市×××幼儿园为例摘要本研究的主要目的是分析幼儿独立性发展的影响因素，采用自编的幼儿独立性调查问卷，对200名3-6岁幼儿的家长进行了调查。研究使用问卷调查法和访谈法进行，结论如下：（1）宿城区机关幼儿园3-6岁幼儿总体独立性发展水平良好，但存在着分值不均衡的现象。在独立生活方面，男孩的能力显著高于女孩的能力。父母文化程度中等和较高的孩子适应生活能力差异显著，家庭月收入水平中等的孩子和较高的孩子在独立性发展总体水平方面存在显著差异。（2）家庭环境中等的孩子和较高的孩子，家庭环境文化性较低的孩子和较高的孩子，家庭环境娱乐性较低的孩子和中等的、较高