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2020 年班主任培训方案范文 7 篇 。 2020 年班主任培训方案范文 1 为认真贯彻 《教育部关于进一 步加强中小学班主任工作的意见》 、《教育部全国中小学班主任培训计 划》的总体思路和省厅办、 市教育局有关班主任培训工作的文件精神， 结合我校班主任工作的实际， 开展班主任全员培训工作。 通过培训学 习，旨在新课改新形势下， 不断更新学校班主任德育工作的理念，提 高德育班主任工作的理论知识和技能水平， 促进班主任自我修养， 打 造一支素质高并富具活力的中小学班主任队伍， 从而达到班主任专业 成长的目的和更加有效地推进未成年人的思想道德建设。 一、培训对象：全体在任的班主任教师 二、培训时间： 20xx 年 3 月—— 20xx 年 1 月 三、培训目标和任务： 1、总体目标：以师德教育为核心，以班主任工作某一基本技能 训练为突破口， 以提高班主任工作能力和水平为重点， 以转变教育理 念，提高班主任教师整体素质和工作实效为根本目的， 造就一支师德 高尚、业务精良、适应素质教育需要的新型班主任队伍。 2、主要任务： （1）新教师培训。所有新教师必须接受班主任有关知识培训， 让他们了解班主任工作的性质、特点、基本规范，为担任班主任和副 班主任工作打下基础。 （2 ）骨干班主任提高培训。对担任班主任工作两年以上，已参 加过班主任培训的班主任， 开展提高培训。 要求他们把工作实践中的 发现与自己的班主任工作反思结合起来，提高班主任岗位育人能力。 培训内容是以学会科学建设班集体为标志的经验性培训， 采取“自我 研读—集中辅导—体验参与—经验交流”的培训模式， 目标是培养适 应新时期班级建设创优活动所需的现代型班主任。 （3 ）优秀班主任研修培训。对担任班主任工作多年、且取得一 定经验，在校内外有较高影响的班主任开展研修培训。 选拔一批有创 新发展的骨干班主任参加上级有关部门班主任培训班培训。 进行定向 专修的培训，以自学成才和课题研究为主，集中培训为辅，不断提高 班主任的科研能力和创新能力，争取培养优秀班主任。 四、培训内容： 1、班主任的基本素质及道德修养 2、谈谈在新课改背景下如何做好班主任工作 3、班主任的团队精神 4、班主任工作的职责与工作原则 五、培训原则： 1、针对性原则：针对不同阶段学生身心发展规律及班级管理工 作的特点和要求， 研究设计培训内容。 培训工作采取短期集中培训与 在职自学自修相结合的方式进行。 2、时效性原则：坚持理论联系实际，从班主任实际工作和班主 任的实际需要出发， 面向中小学班级管理和学生管理的实践， 针对现 实问题设计与安排培训内容，重视经验交流，突出案例教学。 3、自主性原则：根据培训学员在职培训的实际情况，突出学员 的自主学习， 激发和培养学员自我发展的愿望与能力， 关注学员的主 动建构，鼓励学员调动自己的已有经验， 在合作交流中提高自身素质。 六、培训方式：校本培训与自学相结合。 2020 年班主任培训方案范文 2 一、指导思想： 为了进一步加强班主任队伍建设， 提高班主任的整体素质， 促使 班主任更新观念，提高个人的思想素质、理论修养、教育能力，科学 地把握班主任工作规律