背上的太阳阅读答案.pdfVIP

背上的太阳 书店的店员帮他把六十本教材辅导书包装好，又忍不住劝他：“再等几天好 么？最近雨水多，山路不好走，等天气好了，我们下乡时顺便把书捎到学校。” 他摇摇头，坚定地说：“不能再等了。开学一星期了，孩子们还没有书，再 等下去，太耽误学习了。” “可今天预报有大雨。”店员继续劝说。 他得意地笑着说：“我准备得齐全。”说着，拿起身旁的大背篓，里面装有 雨衣、塑料布、油布。 他把书搬进背篓，背起来，跛着脚走出书店大门。店员看着他佝偻的背影， 深深地叹了口气。 沉甸甸的背篓压在身上，像一座小小的山峰，让他气喘吁吁。 县城到学校有二十里山路，并不算远，对他却是挑战。不论怎样，他也要趁 周末把书背回去，星期一让学生用上。想到学生，他的脸上露出了欣慰的笑容。 作为山村学校的校长，也是最年长的任课老师，他已任教 22 年。教过的学生中， 已有29 名考上了大学，这是他最引以为豪的事。 边走边想，终于走上了通往山村的盘山公路。 起风了，山路两边的树叶呼啦啦直响。他把背篓卸下来，看看天，已是乌云 密布，好似随时都会下一场大雨。他赶快用塑料布把书又精心地包裹了几层，然 后用油布搭上背篓，把毛巾垫在酸痛的肩膀上。顾不得歇息，急匆匆地向前赶去。 不一会儿，豆大的冰凉雨点砸下来了。他穿上雨衣，疾步前行。 此时，群山笼罩在白茫茫的雨雾中，耳边只有雨声和水流的喧哗声，仿佛世 界上只剩他一人了。雨越下越大，打在他脸上，鞋子和裤腿也湿透了。雨中的山 1 路湿滑难行，背篓也越来越沉。他折了一根树枝当拐棍，踩着泥泞，一步一滑地 走着。 又走了几里，该抄近路上山了，没想到向上的青石板路已变成一条顺流而下 的瀑布。 只能绕远路了。 虽然行走小心，他还是被石块绊了一下。眼看就要摔倒，幸好他眼疾手快， 牢牢抓住近旁的一棵树，闪了一个趔趄，坐在了地上。膝盖擦破了，殷红的血流 了出来。幸好山道边随处可见一种能止血消痛的野草。他扯了几片叶子，嚼碎， 覆在伤处，用毛巾缠好，顿觉好多了。 天慢慢黑下来。雨还在下，只是势头小了许多。深夜中的大山如庞然大物， 深不可测。他沮丧地想，今晚到不了家了。 走到一处开阔地带，他坐下来，背倚大树，拿出黄面饼子，香甜地吃起来。 吃完，他抱着背篓，勾着头，听风声雨声在耳边肆虐，昏昏沉沉进入了梦乡。梦 中，他给同学发放新书，大家都开心极了，迫不及待地翻看。发到最后一名同学 时，却发现少了一本。他着急地四下寻找，却找不到。心里一急，就惊醒了。 这时，雨停了，满天繁星，山风呼啸，寒冷刺骨。他站起来，活动一会筋骨， 感觉身上有了些热量，又坐下来打盹，迷迷糊糊地睡去。 再次醒来，天已麻麻亮了。收拾好，他背起背篓急忙上路。 太阳出来的时候，他终于赶回了学校。初秋的天空碧蓝如洗，校舍一片安宁， 金色的阳光在树叶上跳舞。透过树叶缝隙洒下来的光芒，照在他背上，暖融融的， 好像他背的不是书，而是一轮温暖的太阳。 想到这里，他禁不住咧开嘴笑了。因为，他背的是孩子们求知的愿望，这愿 2 望就像太阳一样美好，明亮。 1 请用简洁的语言概括本文主要内容 周末，山村校长兼唯一老师为学生周一能按时用书，冒雨走 20 里路背书。 2 文章以对话开篇，有哪些作用 交代故事的起因，故事的坏境，吸引读者阅读兴趣，引出下文；为下文冒雨赶路 做铺垫；侧面突出校长的品质 3 反复暗示大雨即将来临以及对暴雨的描写，目的是 有力突出他的敬业精神和对学生的拳拳关爱之情 4 从人物描写角度分析句子 他赶快用塑料布把书又精心地包裹了几层，然后用油布搭上背篓，把毛巾垫在酸 痛的肩膀上。顾不得歇息，急匆匆地向前赶去。 动作描写。形象表现他对书的精心保护，以及赶路时的急切心情。 5 分析文中人物形象 爱学生（冒雨送书）敬业（任教了 32 年）教学水平高 6 太阳的含义 比作书；孩子们求知愿望；老师对学生的关爱 3