计算机应用基础教学中的应用探究.pdfVIP

计算机应用基础教学中的应用探究 摘要：翻转课堂打破了传统教学的教学顺序， 使传统教学得到改革。 翻转课堂教学原则是以学生为主教师为辅的新型教学理念。 有助于学 生的思维、实践和创新能力得到提升，从而使教学效果更加深刻，教 学结果相对理想。课前视频学习、课堂内内化吸收、课后巩固是计算 机应用基础课堂翻转课堂实施的三个重要方面。 关键词：翻转课堂；教学模式；计算机应用基础 近些年来翻转课堂以一种新型的教学模式打破传统的死板教学模式， 改善教学效率， 从而得引起大家的关注， 也让一些急于突破传统教学 的教育人士看到了希望。 1 起源与发展 现在大多学校的教学模式太过于传统，学校忽视了良好的学习环境、 学习氛围对学生学习的促进作用。 在我们的传统教学方式中， 几乎不 以学生为核心，都太在乎教材的内容，让教材引导学生，不注意培养 学生的学习兴趣和积极性， 使学生在学习中处于被动的状态。 随着科 学技术的发展， 互联网开始存在于我们的生活