高考数学核心考点与解答技巧.docxVIP

高考数学高效复习策略 进入了高三，如何进行有效的数学复习，实现数学上的突破，是同学们比较关心的问题，今天我们就一起聊复习的高效性。 第一战役：一轮复习，学习的重心要转移到基础知识的复习上，细到每一个概念的本真理解上，每一个公式中的各个量的意义与公式记忆，对每一种题目类型的解答方法上。有意义的重复，是对过去知识技能的、经验策略的有效唤醒和激活，进一步对知识与方法进行概括归纳、提炼加工、拓展延伸，如果复习的观念和方法错了，总想去多做题忽略了基础知识，那么你离目标可能就是南辕北辙。 高考选择、填空题解答时间要控制在 40分钟左右，但是分值占到总分的半壁江山！一些好理解，好记忆、又常考的二级结论一定能帮我们快速得分，考试是限时的，在 真实的考场上，谁能在规定的两个小时内拿到最多的分数，速度（效率）就成了关键因素！如果有二级结论性质能用，那么一定会提高正确率，一定会节省时间，为试题中的一些难点提供更多的解答时间，滑轮是一个省力的装置，那么一些常用的二级结论和解题模式就是解答试题更有力更快捷的工具！欲善其功，必先利其器。所以一轮复习中就要对一些概括总结出的二级结论进行系统的总结和掌握，如果放在后面去做这项工作，可能就会知道结论，但缺乏应用经验和应用的灵活性，而过分追求通性通法，做题效率就会很低。比如： 这答案就是看出来的，根本不用动笔，如果你了解周期函数的这个周期规律你会选择常规方法吗？有的老师反感秒杀，恨不得考试时全靠硬功夫，道道题都靠现场推导，很多同学抱怨数学考试时间总是不够用，一定和这个有关系，如果选择填空题都 得花近 1个小时，后面的解答题时间肯定不够。高考一方面看基本功，另一方面就是看应试能力。比如： 根据结论 如果二级结论使用领域很窄，需要附加 ABCD等诸多条件的秒杀结论，不学也罢，现在很多动不动就能“秒解”、“秒杀”的方法可称为“爽死型”方法——一听课就爽，一做题就死 . 因为秒杀结论都是要附带限制条件的，你在尝试秒杀时本身就有选择 成本，所以采用秒杀结论得分的方差可能比较大 . 学过概率的同学，都知道我在说什么 . 例如：有些人总结的错位相减法求和公式，号称万能公式： 真是不敢恭维，错位相减法真的那么难吗？有几个同学 能把这公式用好，能用它写解答题的解题过程吗？考试中使用它，您觉得合算吗？如果能把错位相减法进行如下解法，会有更多的同学会开阔视野，也能用在解答大题中。错位相减法的另类简便算法，例如： cn anbn (2n 1) 3n 1 n (a(n 1) b)3 n 1 (an b )3 a 1,所以 c n (n 1)3 n 则 1 a 2a 2b 2 1n3 b n Tn 0 c1 c2 c3 cn 3 003 2 2 3 3 2 3 4 3 3 3 n 3 3 n 3 2 4 3 n (n 1)3n 1 3 n 3 特别是空间向量中的法向量的求法，为了吸引学生喊出“立体几何奇妙一招”“法向量速算的神奇技巧”的口号，比如： 您看看多么简洁的方法，藐视一个高中生解方程组的能力和水平，非要推出下面“妙招”算法，究竟好不好您自己去做出判断吧！ 2018全国卷 1文： 我们一起看看这神奇的诞生： 把 B看成 1，ABD 交集是 1，BC交集为 5，所以选 B。直接晕倒， 5 厉害！ 第二战役：装备大脑，配备最精良的武器：储备知识。复习过程中，所有你准 备使用的二级结论、秒杀结论，务必学会推导、了解来龙去脉 . 这样既提升了解决问题的能力，也把知识之间的内在联系得到强化、行成知识网络。常用的二级结论，可以简化审题过程，提炼信息的速度会成倍增长，常用的类型与方法可以缩短你思考、寻 找做题方法的时间。 该题如果直接套用下面的二级结论， 那该题就 只是一个三角函数求值的问题，前面如何利用条件求离心率这一问题就不用再去寻找思路和方法，可以迅速求出答案，如果在考场上，没有这一结论，那么求解该题的第一步就是这一结论的推导过程，无疑首先是思路正确，推导过程无误，这一定是要花 费时间和精力的，同时也加长了思考时间，思路不对时，还不一定找到解题方法 . 选择填空题的解答是一定要讲究方法的，解答题的解答是要有方法、策略的选择的，只靠 基本功一定不会取得好成绩，话说回来采用不同的策略和方法也是创新能力的表现，高考就是能力的选拔。例如： 第三战役：学会审题，有些题目的条件并不是明确给出，而是隐含在数式文字之中，如果能够利用一些二级结论，我们就能更快的切人问题的解决方案，这常常是解决问题的关键所在。例如： 若对 三角形中的射影定理——第二余弦定理掌握了，那么给出的条件就是 2cosB=1，就不需要再去考虑正余弦定理如何应用，秒出答案！ 本资料以近 10年高考真题为例对 1000多个考题进行剖析，依据不同的题目条件找到应对各种情形