2019新北师大版小学数学三年级上册《买文具》导学案教学案语文.docxVIP

新北师大版小学数学三年级上册 《买文具》导学案教学案 第一单元混合运算 买文具导学案设计课题 买文具 课型 新授课 设计说明 发展学生的独立思考能力和创新能力是数学教学的重要任 务。为了在教学中能行之有效地提升学生分析、思考问题和 自主解决问题的能力，设计了如下环节： 在学生收集了题目中的数学信息和了解了数量关系之后，放手让学生自主解决问题。引导学生用自己喜欢或自己能理解的方式解决问题，可以画示意图，也可以用图示和算式相结合的方式，还可以直接列出综合算式。这样可以充分发挥学生的自主思考能力，发展学生的创新意识。 在探究除加、除减混合运算的运算顺序时，发挥学生的主体作用。 在有学生列出除加和除减综合算式之后，引导学生交流，让学生结合具体的情境说出每个算式的意义，从而在解决问题的过程中体会先算除法、再算加减法的合理性，激发学生自 第 1 页 主探究的信心和成就感。 课前准备 教师准备： PPT课件 学情检测卡 教学过程 第 1课时 买文具 (一) 教学环节 教师指导 学生活动 效果检测 一、复习回顾，导入新课。 (5 分钟) 课件出示填空题。 (1) 文具超市有一种日记本， 15 元 5 个，买一个需要 ( ) 元。 (2) 商店里有两种不同包装的同款袜子，第一种每包 5 双， 售价 15 元；第二种每包 3 双，售价 12 元，买第 ( ) 种包 装的便宜。 导入新课。 今天我们