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写人作文指导(精选多篇) 　　小学五年级作文指导：写人作文指 导的方法和要求  　　写人，是小学作文训练的基本功 之一。在记叙文中，人和事是不可分的， 关键是看题目如何要求。要求写事的题 目，文中的人要为事服务；要求写人的 题目，文中的事必须为人服务。写人为 主的记叙文，就是要通过一件或几件事， 来表现人物一种或多种品质。写人的继 续文，叙事不要求完整；记事的记叙文， 虚实要求完整，而且要贯穿文章始终。  　　通过一件事来写人  　　通过一件事来写人，通常是表现 人物的一种品质或性格的一个方面。为 了刻画人物，对所写人物必须进行必要 的外貌、语言、动作、心理等方面的描 写。但是，从以事写人这个角度来说， 最好是选择一件最能反映此人某一特点 的事，并把这件事写好。在写事情的时 最新财经经济资料感谢阅读 ~ 1 ~ 候，要选择典型的事例。所谓典型，就 是能集中反映中心思想的事，能够表现 人物的好思想、好品质、美好情感的事。 对小学生来说，选择典型事例，要着眼 于小事，选择那些最能反映深刻意义的 小事。这样的事表面上看，都是普普通 通的凡人小事，但是其中却蕴涵着深刻 的意义，这就是我们常说的“小中见大” 。  　　通过几件事写人  　　可以分成两种情况：以是用几件 事表现某个人的一种品质；二是用几件 事表现某个人的多种品质。  　　要注意：用几件事写人，这些事 可以是完整的，作者必须把事情发生的 时间、地点、人物、事件，一一交代清 楚，也可以是不完整的，只着重于某几 点进行叙述。更多的是在一篇文章中， 有的事详写；有的事略写；有的事要求 写得比较完整，有的事要求写得比较简 单。  　　通过几件事写人，同样要对人物 进行必要的外貌、行动、语言、心理的 最新财经经济资料感谢阅读 ~ 2 ~ 描写。  　　学会刻画人物  　　写人的文章要会在叙事的过程中， 对最能表现人物思想感情、性格特点的 外貌、语言、动作、心理活动等方面进 行描写，也就是学会刻画人物。  　　1、外貌描写  　　也叫肖像描写，是通过对人物的 容貌、神情、衣着、姿态、语调、外貌 特征的描写。来揭示人物性格的一种 法。人物的的外貌和人物内心世界密切 的联系，具体说：通过外貌描写，使人 物的形象更丰满，能给读者留下深刻印 象；通过外貌描写，揭示人物的身份； 通过外貌描写，展示人物在特定场合的 内心世界；通过外貌描写，表现人物性 格、精神面貌和思想品质。  　　总之，外貌描写要和表现人物特 点、突出文章的中心思想紧密配合。外 貌描写要传神，切忌脸谱化，反对那种 部分主次，从头写到脚、千人一貌的写 法。 最新财经经济资料感谢阅读 ~ 3 ~  　　2 、语言描写  　　语言描写有对话和独白两种。  　　对话是两个人或几个人的谈话； 独白是人物的自言自语。语言是人物内 心世界的直接表露，对表现人物的思想 性格起重要作用。有个性特点的语言可 以起到“ 闻其言，见其人” 的作用。语言 描写要注意以下两点：一是文章中人物 的语言要精心筛选，把那些足以能表现 人物的个性特点、最能表现中心思想的 语言，写进文章中；二是好的语言描写， 一定是符合当时的情景，符合人物的性 格、身份、性别、年龄和文化修养等 面的特点。  　　对话描写有四种形式：说的话写 在后面，说话人后面用引号；说的话在 前，说话人写在后，用引号、句号；前 后各引一句或几句，中间交代谁说的， 用逗号；只写人物语言，不写说话人。 这四种形式要根据实际需要灵活事业， 避免行文死板。  　　3、动作描写 最新财经经济资料感谢阅读 ~ 4 ~  　　动作描写是通过人物的行动、动 作，来表现人物的思想性格的一种方法。 一个人的行为、动作，往往是他的思想 感情、性格特征的最真实的外化。看一 个人，不仅要听他怎么说，更要卡他如 何做，正所谓“听其言，观其行” ，因此， 动作