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信息安全专业剖析自评报告 专业带头人: 李 明 团队主要成员:宋 超 黎 伟 彭天强 谭 勇 余建军 潘青伟 金远勇 胡 涛 二Ｏ一二年七月 目录 1 1. 专业简介 信息安全专业开办于 2012 年，主要分为网络安全与管理、移动开发技术 个专业方向。 网络安全与管理方向主要面向中小企事业单位，培养具有良好的综合素质和 信息安全基本理论知识，从事局域网安全管理、服务器安全配置与维护、系统漏 洞修复与病毒防御、信息数据的安全维护、安全产品的销售及售后服务等技术应 用性工作的高素质技能型专门人才。就业岗位包括：网络设备安装、网络设备调 试员、网络管理员、信息安全管理员、安全产品采购与销售代表、网络与信息安 全咨询师、网络设计与施工工程师、网络安全维护工程师、网络服务工程师、信 息安全主管、网络管理员、信息安全集成工程师、信息安全开发员、安全产品采 购与销售代表等。 移动开发技术方向面向 3G 手机软件开发及应用岗位群，培养具备从事 3G 手机软件开发、WEB 方向软件开发、数据库应用开发的能力和技能，具有创新 和实践精神、良好的职业道德和健全体魄的高技能人才。毕业生可从事移动领域 应用及游戏开发、网站建设与维护、软件技术支持、移动商务开发与应用等相关 工作。 本专业教学团队现有 9 名成员，其中教授 1 名，副教授 1 名、行业专家 3 名。全部是“双师”型教师。 该专业配套实验实训基地有：3158 信息技术公司、旗福网络技术公司、峡 宇网络科技公司 （1）校内实训室包括“网络集成实训室”、“网络工程实训室”和“编程实 训室”，辅以 2 个普通多媒体机房。 - 2 - （2）校外实训基地 该专业采取“岗、证、课”三位一体的人才培养模式： （1）以职业岗位为导向的人才培养目标。信息安全专业技术专业每年都定 期对信息安全方面的人才需求情况进行人员访问与问卷调，及时掌握就业市场上 信息安全技术专业适用职业岗位需求的变化，并有针对地对培养目标及教学计划、 课程体系等作出适时、有效的调整。 （2）“以证定课”的人才培养课程模式。信息安全技术专业根据自身特点， 构建了多层模块式课程体系。在该体系中，一些课程直接选用与考证相关的教材， 从而真正实现“教学、考证、毕业即上岗”三者的完美结合。 2. 专业定位与人才培养模式 2.1专业设置与定位 2.1.1 行业社会背景分析 随着 IT 市场及 Internet 的高速发展，个人和单位将越来越多地把商务活 动放到网络上，发展电子商务和网络经济已成为传统企业重现活力与生机的重要 路径与支撑。随着电子商务和网络经济的活动和项目大量涌现，电子商务和网络 经济的安全问题就更加关键和重要。重庆市亦将电子信息产业作为未来支柱产业， 需要信息安全技术专业人才。通过调研，技术的高速发展带动了单位及政府各部 门的上网工程，他们纷纷采用先进的互联网技术建立自己的内部办公网。当问及 被访者对于信息系统安全的认识时， 92.2%的被访者认为信息系统的安全事关 单位运行，其余认为不很重要的被访单位均还未建立单位内部网。由此看来，享 受到信息共享的单位已充分意识到网络安全的重要性。通过调研，不难看出网络 - 3 - 安全市场还处于发展启动的初级阶段，具有很大的发展空间。 据统计职友集（）统计，信息安全专业就业前景最好的地 区是：北京。薪酬最高的地区是：中山。如图 2-1 图 2-1 信息安全专业人才需求 信息安全就业形势分析：招聘待遇，工资面议占比最多，达 88%。经验要 求，3-5 年工作经验要求的占比最多，达 33%；学历要求，大专