部编版小学三年级上册语文 《我的暑假生活》教案及反思.pdfVIP

希望能帮助到您 部编版小学三年级上册语文 《我的暑假生活》教案 及反思 教案 教学目的 1.有表达的兴趣和自信，愿意把自己的感受与同学交流。 2.用普通话简要讲述自己感兴趣的见闻，态度自然大方。 3.认真听别人讲话，了解讲话的主要内容。 教学准备 教师：了解学生暑假生活情况，准备本课挂图。 学生：回忆自己的暑假生活，可先对家人讲一讲。 教材简析 让学生回顾自己在暑假生活中感兴趣的一件事情，并讲给同学听。 在这里，“感兴趣”涵盖的面应宽泛，只要是自己想说的事都可以。 如果学生没有话题，教师要随机应变，可以结合插图，联系生活，启 发学生说话。诸如看电影电视、旅游观光、玩游戏、上网查资料、学 游泳、跟爸爸妈妈干活、唱歌跳舞、读书做作业等。 认真听别人讲话，同时把要讲的话说得清楚、明白，了解讲话的 主要内容，是本次活动的重点。 建议本次活动用1 课时。 解读与提示 *学生如果有几件事想说，可以提示学生从中选取最有意义的或 最有趣的来讲。 1 希望能帮助到您 *学生要注意倾听同学的发言，教师引导进行评价。 *这四幅图描绘了小朋友假期在家的活动情况。有的读书学习， 有的玩计算机，有的学游泳，有的帮助父母做事。教师可以利用插图 启发学生谈话，从而找到话题。 教学思考与设计(参考) 一、谈话导入 小朋友，度过了第一个暑假，你有什么感受?你对哪些事感兴趣? 讲给小伙伴听，好吗?今天，我们就来谈一谈“我”的暑假生活。 二、师生交流 看看插图，图上画了什么?你做过这些事情吗?是怎么做的?还做 过其他的事吗? 三、学生交流 1.把你的感受讲给小伙伴听听，可以互相提提意见。 2.分组交流。 四、全班交流 1.各组推选代表到班上交流。 2.评一评。 3.选出今天的“明星”。 五、总结 听了同学的发言，你认为谁的暑假生活过得有意义?为什么? 反思一 2 希望能帮助到您 成功之处： 本节课，学生说的欲望非常高，听的同学也十分认真，课堂气氛 空前高涨，达到了我意想中的效果。通过这次口语交际活动，不仅提 高了学生的口语表达能力，还让学生明白怎样的生活才是快乐而有意 义的。上完这节课后，我的感受颇深： 第一，设置“语境”，让学生有话可说。这节课的引入，我运用 了多媒体课件，出示小朋友看电影电视、旅游观光、