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部编版五年级下册第七单元作文《中国的世界文化遗产》写作指导 写作指导 一、审清题意： 从中国的世界文化遗产中，选择一处你感兴趣的介绍给别人。 限制词：“一处” “中国的世界文化遗产” 中心词：“凝结着我们祖先的汗水和智慧” 提示词：“北京故宫”、 “敦煌莫高窟”、“秦始皇陵兵马俑”…… 二、写作重点： 1．有目的地查阅相关资料。 查阅资料不要漫无目的，要根据计划的写作内容来查阅。比如了解基 本现状、收集历史资料。查的时候要把资料来源记录下来，并进行分 类整理。 2 ．根据要介绍的内容分类整理资料。 如：描绘外观的、记录历史变化的、讲述相关故事的…… 3、将整理后的资料用自己的话写下来。 讲述与你要写的中国的世界文化遗产相关的故事，用自己的话把它写 出来，也可以引用别人的话，但要注明资料来源，介绍的内容要准确 且生动。 1 4 、要按照一定的顺序介绍。 顺序： （1）空间顺序：从上到下、从里到外、从左到右等； （2 ）游览顺序：选取三个特色景点，按照参观路线进行介绍。 （3 ）按照不同特色点进行介绍：描绘外观、历史价值、发生的故事 等。 介绍的内容要清晰明了，方式多样而灵活，突出介绍之地的特色。 方式： （1）可以以文字介绍为主； （2 ）可以使用图片、表格等辅助形式。 5、要有一个中心。 这些令中国人骄傲的世界文化遗产，凝结着我们祖先的汗水和智慧。 文章的中心可以是表达对中国的世界文化遗产的建造者的智慧的赞 美之情，也可以呼吁大家保护世界文化遗产。 三、写法指导： 1、抓住特点。 中国的世界文化遗产属于名胜古迹里的一种，代表着不同的人文景观 与自然景观。写中国的世界文化遗产， （1）要概述它的外观、地理位置等基本信息； （2 ）描写的时候要突出它的文化特点，详略得当。 2 2 、移步换景。 移步换景是指不固定视点（即立足点和观察点），按照地点的转移和 一定的视角，把所看到的不同事物叙述下来。 3.表达感受。 了解了中国的世界文化遗产，领略了中华文化的魅力，我们可以把自 己的感受写下来。 四、写作思路 1、拟题 可以以所选择的中国的世界文化遗产的名字作为题目，也可以加一些 修饰词，还可以拟一些与众不同的题目。 如：《长城》《美轮美奂的故宫》 《龙门石窟》《秦始皇陵兵马俑》 《神秘的布达拉宫》《古典的苏州园林》 2 、开头 （1）可以直接介绍你对某一处中国的世界文化遗产很感兴趣，想要 介绍它； （2 ）可以交代你去某一处中国的世界文化遗产 旅游过，对它印象深 刻，想向大家介绍它； （3 ）可以直接对某一处中国的世界文化遗产进行一个概括性的介绍。 3 3、中间 （1）根据查阅的资料，用自己的话或引用别人的话对某一处中国的 世界文化遗产进行具体的介绍。 （2 ）抓住文化遗产的特点进行描写，把它的外观、结构、现状等介 绍清楚，让读者对你写的文化遗产有一个整体印象。 （3 ）为了使介绍的内容清晰明了，可以运用比喻、拟人等修辞手法 或举例子、列数字等说明方法；可以使用图片、表格等辅助形式；还 可以通过历史故事或者传说，把习作写得更加有趣，更加引人入胜。 4 、结尾 （1） 可以表达自己对中国的世界文化遗产的赞美之情； （2 ）可以呼吁大家保护世界文化遗产； （3 ）可以表达自己想去一睹其风采的愿望。 例文分析 敦煌莫高窟 莫高窟，俗称千佛洞，坐落在河西走廊西端的敦煌。它始建于十六国 的前秦时期，历经十六国、北朝、隋、唐、五代、西夏、元等历代的 兴建，形成巨大的规模，有洞窟735 个，壁画4.5 万平方米、泥质彩 塑2415 尊，是世界上现存规模最大、内容最丰富的佛教艺术地。 1961 年，莫高窟被中华人民共和国国务院公布为第一批全国重点文 物保护单位之一。1987 年，莫高窟被列为世界文化遗产。 4 莫高窟的壁画艺术是龙门、云冈石窟所没有的，是世界上任何石窟寺 所无法相比的，它是莫高窟艺术的精髓。如果把45000 平方米壁画一 张张连接起来将长达25 公里，要把这些壁画放在路边的话，可以构 成从市区到莫高窟的一条长长的画廊。其规模之宏大，题材之广泛， 艺术之精湛，被日本学者称之为“一大画廊”;法国学者