王超-小班个案分析.docxVIP

小班个案分析:聪明的捣蛋鬼 王超 一、案例背景 翟翟是我进这个幼儿园带的第一个班并且印象最深刻的一个孩子，第一是因为他很不“见外”其他小朋友来幼儿园第一天有哭闹吵着回家的，有安安静静的玩玩具的，还有默默观察新环境的。翟翟不一样，他个子不高，胖胖的，这个小胖墩嘴就没有停过，他对什么都好奇，唯独不喜欢和小朋友一起玩而是喜欢和老师说话，他看到哭的小朋友的时候的眼神好像在说“这群小破孩，有什么好哭的”。第二，他有超过同龄孩子的学习能力，没有人刻意的去教过他，小班的他能通篇熟练的念完整张报纸，而他爸爸告诉我，他就是自己看电视剧认识的....在对他的聪明感到开心的时候。第三，同样伴随着很多问题，比如从来不坐椅子，吃饭时候玩着吃，老师在进行教育活动小朋友都在聚精会神听的时候他却再满场飞。对于老师的批评从来是笑嘻嘻滚刀肉的感觉，弄的我们也经常是无可奈何。最后，他还是一个自尊心极强的孩子。 二、案例实录与分析 案例一：在幼儿园区域活动中，帮本来自己在搭积木，搭了一会就开始走神，一会去走的别的小朋友那把搭好的推到，然后自己笑的很开心，要不就自己围着教室跑着唱歌。有一次在家园开放活动中，翟翟依旧满场飞，而他爸爸什么也没说，上来就一个窝心脚，看的我们都心疼。孩子吓得就缩进我们怀里。 分析：父母对孩子的管束没有底线，管孩子完全看“心情”，平时却对孩子极度放任，等孩子犯错时候，轻则训斥，重则暴打。所以才致使孩