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精选公文范文 《多元智能新视野》 读书笔记：为 “理解 ”而教 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 《多元智能新视野》读书笔记：为 “理 解 ”而教 20 世纪 80 年代，美国哈佛大学教授 加德纳（ H ·Garder）针对传统智力一元 化的观点，结合多年来对人类潜能的大 量研究，提出了关于智能结构的新理论 —— 多元智能理论。这一理论的提出不 仅在美国的教育改革中产生了深远的影 响，还为我国的教育改革奠定了坚实的 理论基础。近日，有幸拜读了加德纳教 授的《多元智能新视野》一书，对书中 提到关于对知识的 “理解 ”问题感触颇 深。 一、教育的直接目标 —— 理解 “智能 ”作为心理学上的概念，在教 学中难以把握。如何避免多元智能在教 学中应用的片面化形式化，怎么把握多 1 精