烯烃的同分异构现象教案人教课标版精汇教案.docxVIP

教学基本信息 课题 烯烃的同分异构现象 学科 化学 日期： 年级 高二班 相关领域 有机化学 教材 书名：选修五《有机化学基础》 出版社：人民教育出版 社 教学设计参与人员 姓名 单位 联系方式 设计者 孙默 首都师范大学附属丽泽中学 指导思想与理论依据 有机化学是高中教学的重点，而有机物的同分异构现象又是有机化学学习中的难点。在明确碳的成键特点的情况下，探梳理同分异构体的书写步骤，探究有机物的空间构型，尤其是烯烃的同分异构体，既能够让学生体会科学分类法在认识事物和科学研究中的作用，又能够切身感受物质结构的多样性决定物质性质的多样性。 教学背景分析 教学内容： 烯烃的同分异构体与碳原子的成键特点和成键方式有关。从复习烯烃的通式和不饱和度的计算开始，延伸出烯烃的碳链异构和双键的位置异构，并通过球棍模型对空间结构的探究，了解顺反异构的发生条件。 学生情况：在《必修》有机化学初步知识的基础上，会书写烷烃的同分异构体，了解烯烃的命名方法和通式，并能够将不同的异构类型进行分类。 教学方式：分组活动 教学手段：多媒体、球棍模型、学案等 教学目标 . 知识与技能：进一步认识烯烃的成键特点，通过常见的同分异构现象的学习，体会物质结构 的多样性决定物质性质的多样性。 . 过程与方法：通过分组活动，探究烯烃同分异构体书写的一般方法和发生顺反异构的条件，结合图片资料感受顺反异构对生活和科研的影响。 .