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2 波的图象
[学科素养与目标要求]
物理观念:1。知道图象中纵、横坐标表示的物理量,理解波的图象的物理意义.2。理解波的图象和振动图
象的区别.
科学思维:根据某一时刻的波的图象和波的传播方向,能指出图象中各质点在该时刻的振动方向。
科学探究:通过实验、多媒体动画等手段,在头脑中形成关于波的物理图景,提高抽象思维能力。
一、波的图象的画法
1。建立坐标系
用横坐标x表示在波的传播方向上各质点的平衡位置,纵坐标y表示某时刻各质点偏离平衡位置的位移。
2。描点
把平衡位置位于x ,x ,x ,…的质点的位移y ,y ,y ,…画在xOy坐标平面内,得到一系列坐标为(x ,y
1 2 3 1 2 3 1 1
),(x ,y ),(x ,y ) ,…的点。
2 2 3 3
3.连线
用一条平滑的线把各点连接起来就是这时波的图象,有时也称波形图,简称波形.
二、正弦波
如果波形是正弦曲线,这样的波叫做正弦波,也叫简谐波。
三、波形图与振动图
1。波形图表示介质中的 “各个质点”在某一时刻的位移。
2。振动图象表示介质中 “某一质点”在各个时刻的位移。
1.判断下列说法的正误.
(1)波的图象反映的是某一时刻介质中各质点的位移情况.( √ )
(2)从波的图象可以知道各质点振动的振幅。( √ )
(3)在不同时刻波的图象有可能完全相同。( √ )
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(4)振动图象的图线实质是振动质点所经过的路径形状,波的图象的实质是某一时刻各个质点的连线形
状。( × )
2.一列沿x轴正方向传播的横波在某一时刻的波形图如图1所示,由图可知质点的振幅A =______cm ,此时
质点P的运动方向向_______,加速度方向向_______ ,且速度在_______ (填“增大”“减小”或 “不变”),
加速度在_______(填 “增大”“减小”或 “不变).
图1
答案 10 上 下 减小 增大
一、波的图
1。对波的图象的理解
(1)波的图象是某一时刻介质中各个质点运动情况的 “定格”.可以将波的图象比喻为某一时刻对所有质
点拍摄下的 “集体照”。
(2)简谐波的图象是正(余)弦曲线,介质中的质点做简谐运动.
2.由波的图象获得的三点信息
(1)可以直接看出在该时刻沿传播方向上各个质点的位移。
(2)可以直接看出在波的传播过程中各质点的振幅A及波长.
(3)若已知该波的传播方向,可以确定各质点的振动方向;或已知某质点的振动方向,可以确定该波的传播方
向.
3.波的图象的周期性
质点振动的位移做周期性变化,即波的图象也做周期性变化,经过一个周期,波的图象复原一次.
4。波传播方向的双向性
如果只知道波沿x轴传播,则有可能沿x轴正向或x轴负向传播。
例1 (多选)如图2所示为一列沿x轴正方向传播的简谐横波在某个时刻的波形图,由图象可知( )
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图2
A.质点b此时位移为零
B.质点b此时向-y方向运动
C.质点d的振幅是2cm
T
D。质点a再经过 通过的路程是4cm,偏离平衡位置的位移是4cm
2
答案 AC
解析
由题图波形图知,质点b在平衡位置,所以此时其位移为零,选项A正确;因波沿x轴正方向传播,波源在
左侧,由质点振动方向与波的传播方向的关系可知质点b此时向+y方向运动,选项B错误;简谐波在传播
过程中,介质中各质点的振幅相同,所以质点d的振幅是2cm,选项C正确;再经过
的时间,质点a将运动到负向最大位移处,通过的路程是4cm,偏离平衡位置的位移是-2cm,选项D错误.
二、质点的振动方向与波传播方向的关系
下图是一列向右传播的机械波的图 ,请在图上标出各点的运动方向。
答案
已知波的传播方向判断质点振动方向的方法
1。质点带动法
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