沪教版（上海）物理八年级下册-5.5 热机 教案 ·.docVIP

初中物理**精品文档** PAGE PAGE 1 经过大海的一番磨砺,卵石才变得更加美丽光滑。 给我一个支点，可以撬起整个地球。——阿基米德 教学设计方案 班级： 人数： 执教者： 课题：5.5热机 学科：物理 日期： 一、教材分析： 热机是本章的最后一节，本节的教学内容属于应用性的知识，与生产、生活有密切的关系。热机本质上是将化学能转换为内能，再由内能转化为机械能的能量转化器。就其相关知识的外延而言，热机的教学可以和人类社会生产力的发展、环境保护和人类的可持续发展等相联系，可拓展的范围相当广泛。 二、学生分析： 基于生活经验，学生对于“发动机”的概念并不陌生，但对于“热机”及其工作原理的了解却基本上都是空白。本节内容的学习要以机械能、内能、能量的转化等知识为基础，通过实验、阅读、讨论来了解以内燃机为代表热机的工作过程。 三、教学目标： 1、知道四冲程内燃机的基本构造、工作原理和工作过程，通过观察汽油机工作过程的动画，知道压缩冲程和做功冲程中的能量转化。 2、通过观察、对比汽油机和柴油机的模型和工作过程，了解汽油机和柴油机的区别。 3、通过对热机发展简史、汽油机的结构以及工作过程的学习，感受到人类对美好事物孜孜不倦的追求，逐步培养学生崇尚科学、爱科学、学科学的兴趣。了解生活中各种常见的热机工作时的利弊，唤起学生节约能源，保护环境的意识。 四、教学重点： 热机的工作原理；压缩冲