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重庆群文教学研讨活动心得体会（共8篇） .沐浴春风 ——重庆市群文阅读，打造卓越课堂研讨活动学习体会 11月17日，第二届儿童阅读与语文创意观摩研讨活动在重庆市人民大礼堂如期举行。朱永新、王林、王荣生、陈鸿铭、蒋军晶等老师从群文阅读角度向我们展示一种全新的阅读形式，给我们带来了耳目一新的阅读课堂。 重庆市沙坪坝滨江小学陈慕阳老师执教了《读读寓言故事》。教师不紧不慢，亲切自然的语言，更像是在和孩子们一起探讨寓言的奥秘。在共同阅读中，出寓言的阅读方法；在自我阅读中，运用方法进行积极的探索。 如果说寓言故事注重的是孩子们对于寓意的理解，那么陈鸿铭老师执教的《爱》就是在不断地积淀孩子对于爱的理解。从几组题材不同的文章中，让孩子们来谈谈自己的认识和理解。对于四年级孩子而言，朱自清先生笔下的《背影》，显然难度很大，但陈老师用群文阅读的方式，打破了这一难度。小组合作形式，分层次阅读字数不一的文章，在此基础上，进行交流和总结。整堂课上，老师没有过多的追问和太多的引导，把时间还给学生，让学生去自己感悟关于爱的话题。对于阅读，陈鸿铭老师更关注对于阅读兴趣和习惯的养成，在和孩子分开时，他以送礼物的形式，把不同的文章，送给每一位孩子。这一细节，震撼着对于阅读课茫然的我。真实而富有感染力的课堂，让我们更清晰地明白群文阅读的概念！孩子们有了多元阅读，建立网状立体知识结构