数学五年级下册《复式折线统计图》教学设计.docVIP

数学五年级下册《复式折线统计图》教学设计 课题概述：冀教版数学五年级下册第八单元《统计》第四课时 教学目标： 1．认识复式折线统计图，知道它的制作方法。 ?2．能看懂复式折线统计图，能对复式折线统计图作简单的分析； ?3．培养观察、分析；操作和实践的能力。 教学重难点：能看懂复式折线统计图，能对复式折线统计图作简单的分析。 教学过程设计： 一.情景引入 同学们，你知道我国现在人口总数量是多少吗？（13亿多）。我国共进行了五次人口普查，请看我国五次人口普查统计表及统计图。 ?? 板书课题：折线统计图 ?二.读统计图 现在我出示的这张统计图，同学们观察一下，与上一张统计图有什么异同。 补充课题：复式折线统计图 三.引导画法 演示绘制方法??（通过对已经合成的复式折线统计图的逐步完善，进行标题、图例的讲解说明，突出各部分的作用。强调复式折线统计图的画法。）? 四. 练习运用 根据所学知识完成课后练一练。 组内讨论：复式折线统计图的优势 ①表示多种数量 ②方便地比较各种数量的多少和发展变化趋势。 教学内容分析：通过本节课的学习，让学生初步感受复式统计图与单式统计图的相同点和不同点。体会从复式折线统计图中，不仅能看出数量增、减变化的情况，而且便于对两组相关数据的多少和变化趋势进行比较。使学生能看懂简单的复式折线统计图，能对复式折线统计图作简单的分析，进一步渗透统计思想，认识统计的意义和作用