21邹忌讽齐王纳谏导学案设计.docx

课题 展示 邹忌讽齐王纳谏 ?掌握文中重点文言词语的意义和用法。 ?欣赏邹忌的讽谏艺术，理解讽喻说理的特点。 3.认识除蔽纳谏在当时的积极作用和在今天的借鉴意义。 导语：中国历史上不乏忠臣进谏的故事， 但他们的命运都各不相同： 比干劝商纣王不要沉湎于酒色 而被挖心，蹇叔劝谏秦穆公不要出兵伐郑而被嘲讽羞辱，屈原劝谏楚怀王连齐抗秦而被放逐，伍子胥劝谏吴王夫差除掉勾践而身为戮没，但邹忌劝谏齐威王却收到成效。这是什么原因呢？让我们从今天要学 习的《邹忌讽齐王纳谏》中寻找答案吧。 、自学检查及展示: 昳丽（ ） 朝服 （ ) 衣冠 ( ) 窥镜（ ) 期年 （ ） 朝于齐 （ ) 间进 ( ) 谤讥（ ) 2.《邹忌 讽齐王纳谏》选自 体 的历史 著作 《 》。 “讽谏”的意思 是 。（每空 1分） 1、给下列加点的字注音 、主题探究及展示: （一）朗读课文 疏通文意（解释以下加点词语和句子。 重点 难点 1、 背诵课文，掌握文中重点文言词语的意义和用法。 2、 欣赏邹忌的讽谏艺术，理解讽喻说理的特点。 4?除了高超的语言艺术，邹忌劝谏成功还有哪些重要因素? 三、课堂导练及展示 1.对下面语句中加点词语解释不正确的一项是 A ?朝服衣冠，窥.镜（察看） B C.由此观之，王之蔽 甚矣（弊端） D （ ） ?吾妻之美我者，私.我也（偏爱） ?数月之后，时时而间 进（偶尔） 2?下列句子中加点的“之”与“城北徐公，齐国之美丽者也”中的“之”意思和用法相同的一项是 （ ） A .徐公来，孰视之 B .徐公不若君之美也 C .吾妻之美我者 3.下列句中加点词的意思相同的一项是（ A.邹忌修八尺有余 乃重修岳阳楼 B. ） 窥镜而自视 下视其辙 D .暮寝而思之 1、 实词： ①邹忌修八尺有余（修： ③臣诚知不如徐公美（诚： ⑤时时而间进（间： 期年之后（期： ） 能谤讥于市朝（谤： 虚词： “于” ①欲有求于我也（于： ③此所谓战胜于朝廷（于： ［②吾妻之美我者，私我也（私： ） ④面刺寡人之过者（刺： ） ⑥王之蔽甚矣（蔽： 讥： 谤讥： C.王之蔽甚矣 重岩叠嶂，隐天蔽.日D.皆朝于齐 4.下面对本文内容理解不正确的一项是（ ） A.本文第一段写出了邹忌头脑冷静，不为奉承所迷惑。 朝而往，暮而归 B .本文第二段运用两组排比句式增强了语势，给人以无可辩驳之感。 C .本文第三、四段从侧面表现邹忌的精明能干，具有治国之才。、 D .本文的主旨是通过邹忌“暮寝而思之”，悟出了人们由于种种原因，不会说出事情的真相的道理。 四、拓展提升 ［②皆以美于徐公（于： ） ［④皆朝于齐（于： ） 讨论交流：学了本文，你觉得对我们今天的人际交往有什么启示? 3.词类活用： ①朝服衣冠（服: ［②朝服衣冠（朝: ） 暮寝而思之（暮： ） 能面刺寡人之过者（面： ） ③闻寡人之耳者（闻: ［④意动：吾妻之美我者（美: 4.一词多义（完成课后三题） （二）合作探究，解疑答惑。 1 ?由于邹忌的妻、妾、客各自的身份与心理不同，所以回答问题时语气感情色彩有明显差异。你能说 说有什么不同吗? 2.文章开始没有直接写邹忌讽劝齐王，写的是由一件家庭琐事，这件事是什么? 3.分析邹忌“入朝见威王”是如何“讽”齐王的？讽谏结果如何? 五、 课后小结及展示 《邹忌讽齐王纳涑》对话精彩，结构精巧，邹忌的睿智，齐威王的英明等等，给我们留下了深刻的 印象。特别是邹忌的讽谏艺术，对于当代人际交往有着极其重要的意义。愿同学们在日常生活中，正确 评价自己，积极接受他人建议，善于向他人推销自己。 六、 课后作业（巩固练习）：背诵全文。 七、 下节课预学指导：《出师表》 识记生字词，诵读课文，了解其创作背景，体会作者的思想情感。 八、 导学感悟