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PAGE PAGE 10 六年级后进生转化工作总 结 【范文一：六年级后进生转化工作总结】 后进生的转化工作历来是班主任工作中的重要组成部分， 也可以说是衡量班主任工作是否出色的一个重要的条件。 接班以后我认真做好中下生的转化工作。 我主要从以下几方面的工作入手： 一、全面了解学生，做到心中有数。 班主任要做好后进生转化工作，必须全面调查了解学生， 对其各方面情况做到心中有数，这是做好转化工作的基础。 由于后进生的思想行为复杂多样，因此班主任在调查了解学生时，应综合运用观察、调查、谈话等方法，从不同的侧面全方位了解后进生，尤其要重点了解掌握下面几方面情 况： 1 1、学生个人的一船情况。比如：与其成长密切相关的事； 作息时间安排；生活习惯甚至一日三餐的状况；和父母之间的关系等。 2、学生个性心理特征。比如：兴趣爱好或特长；喜欢看哪类书刊；喜欢参加什么活动；自卑心理强不强；逆反心理如何；性格特征等。 3、学生各方面的情况。 （一）思想品德情况：对劳动、社会集体活动的热心程度； 对人的态度；在公共场所的行为表现等等。 （二）各门功课学习情况。对学习的态度和兴趣，学习方法、学习习惯或学习时间安排。 （三）健康状况。健康水平和疾病状况；对体育锻炼的态度和习惯；人个卫生情况等。 二、客观分析学生，对症下药。 在全面了解后进生各方面情况后，班主任要客观分析其形 成的原因，然后对症下药。在