4-1函数教学设计.pdfVIP

第四章 一次函数 1 函数 教学目标 【知识与技能】 1.初步掌握函数概念 ,能判断两个变量间的关系是否可看作函数 . 2. 根据两个变量间的关系式 ,给定其中一个量 ,相应地会求出另一个量的值 . 3.会对一个具体实例进行概括抽象成为函数问题 . 【过程与方法】 1.通过函数概念 ,初步形成学生利用函数的观点认识现实世界的意识和能力 . 2. 经历具体实例的抽象概括过程 ,进一步发展学生的抽象思维能力 . 【情感、态度与价值观】 1.经历函数概念的抽象概括过程 ,体会函数的模型思想 . 2. 让学生主动地从事观察、操作、交流、归纳等探索活动 ,形成自己对数学知识的理解和有效的学习模 式 . 教学重难点 【重点】 掌握函数概念 ,能判断两个变量之间的关系是否可看作函数