教学课件 人类学研究方法--王积超.ppt

第三节 人类学片的类型、特征、职业道德问题 一、人类学片的类型 二、人类学片的特征 三、人类学片涉及的职业道德问题 一、人类学片的类型 “人类学片是在人类学理论指导下，综合运用人类学研究的科学方法和影视学的表现手段，对人类文化进行观察和研究所取得成果的形象化表述。这个定义包含三层含义，第一是人类学理论原则的指导，这种指导构成人类学片的灵魂和决定它的本质，离开这种指导就不可能拍出人类学片；第二是形成人类学片过程中使用的方法和手段，这个过程包括观察、研究和拍摄制作的全过程；第三是成果的表述形式。” 人类学片除了可以分为完成片和素材片两种类型以外，还可以从不同的角度分为不同的类型，主要有如下几种类型。 一是按影片的预期目的，分为调查研究片、异国风情片和本土自产片三种类型。 二是按影片的预期功能，分为以满足较多观众和不了解与影片相关的情况的公众之需为目的的纪录片和目的在于为教学服务，特别是供那些大学中民族学及人类学课程使用的影片两种类型。 二、人类学片的特征 1直接形象性 2科学真实性 3信息完整性 (1)视听信息完整是保证人类学片科学真实性的基础。 (2)行为过程完整主要是指为了相对完整地拍摄行为的过程，拍摄者必须在整体上和本质上理解所拍摄的文化，熟知所拍行为的过程。 三、人类学片涉及的职业道德问题 1为了谁的利益而进行拍摄是人类学家所要弄清的首要问题 2以怎样的态度对待被拍摄者以及他们所属的群体历经了一个怎样的认识过程 3保证被拍摄者的隐私权和经济利益不受侵犯是人类学家必须坚守的职业道德 第四节 人类学片的拍摄和制作方法 一、人类学片的选题与选材 二、组建摄制组 三、拍摄提纲 四、复原拍摄与追踪拍摄 五、声音、解说与字幕 六、蒙太奇和长镜头 一、人类学片的选题与选材 人类学片的选题与选材要在人类学理论与实践的指导下进行，选择那些能反映现实生活的题材，进而敏锐地捕捉时代跳动的脉搏，反映人民大众的意愿。当前，在我国，人类学片的选题与选材应当以及时地抢救即将消失的文化，特别是即将消失的少数民族文化为重点，同时还要以满腔的热情关注文化的新发展 二、组建摄制组 人类学摄制组的构成有三个基本要求： 一是知识配置适当， 二是队伍组成人员少而精， 三是机动性强。 三、拍摄提纲 人类学片的拍摄提纲主要规定了拍摄的目的、时间、地点、主要对象以及主要内容等，对拍摄的具体环境、现场出现的其他人物、事件的具体情节以及现场气氛等仅提出粗略的构想。人类学家在实际拍摄阶段，一般都是依据拍摄提纲临场发挥、即兴抓拍，有预见性地及时捕捉所需要的镜头，掌握好开关机的时机和更换胶片、磁带或电池的时间，尽可能地不漏拍重要的镜头。 四、复原拍摄与追踪拍摄 复原拍摄是指对已经从现实生活中消失的文化事象，按其消失以前的本来面貌，加以恢复进行的拍摄。 首先，复原拍摄在选取那些已经从现实生活中消失的文化事象时是有原则的。 其次，复原拍摄并不是万能的，并不是所有需要复原的文化事象都能复原，而是有条件的。 再次，复原拍摄在时间和空间上受到了严格的限制。 2钾－氩测年法（KAr法） 3铀系测年法 4电子自旋共振测年法 电子自旋共振测年法（electron spin resonance，ESR）原理是基于核地质学热释光法。 三、绝对年代测定：树轮年代测定和分子年代测定 1树轮年代测定 树轮年代测定法是一种通过对树木年轮进行科学分析而测定年代的方法。树轮年代测量的原理是，树木的年轮就是树干横截面上木质疏密相间的同心圆圈，年轮的数目表示树龄的多少。 三、绝对年代测定：树轮年代测定和分子年代测定 2分子年代测定 至于分子年代测定法则是20世纪80年代的事情。那时，加州大学伯克利分校的几个研究人员通过分析DNA提出了现代人（AMHs）是13万年前源于非洲的观点。几个研究员分析了147位女性胎盘的基因特征。这些女性的祖先来自世界各个不同的区域。研究人员把他们的研究重点放在了细胞线粒体DNA(mtDNA)上，这种DNA只能是母亲通过受精卵遗传给孩子。 本章小结 体质人类学也称“自然人类学”或“人体学”，是研究人类群体体质特征及其形成和发展规律的一门科学。通过对人类群体体质特征、结构的剖析，探讨人类自身的起源、分布、演化与发展，人种的形成及其类型特点，以及现代人种、种族、民族的分类等问题，涉及人类进化、人种分类和人类体质变异等领域的比较研究，主要技术包括测量及观察等手段。 思考题 1简述体质人类学的基本方法。 2简述考古人类学的基本方法。 3如何认识放射性测定技术？ 4简述考古发掘的设计与挖掘的步骤和程序。 5现在在体质人类学与考古人类学中引入了哪些新方法？ 第十二章 环境人类学研究技术 第一节 环境调查/ 第二节 环境问题与环境监测技术/ 第三节 环境监测技术在社