湘潭大学教学改革研究项目立项及其管理办法.pdfVIP

遵义医学院教育教学改革计划项目立项及管理办法 第一章 总则 第一条 为了贯彻《中国教育改革和发展纲要》和《面向 21 世纪教育振兴行动计划》，进一步落实“高等教育面向 21 世纪教 学内容和课程体系改革计划”，更有效地调动广大教师和管理人员 参与教学改革实践的积极性与创造性，进一步深化教学改革，使我 院教学改革研究立项管理工作的进一步科学化、规范化，特制定本 办法。 第二条 学校教务处对教改项目进行综合管理， 组织校级教改项目 的申报、立项审批与实施工作， 组织省级以上教改项目的申报与实施工 作。 第三条 学校将已立项的教改项目纳入本校教学和科研工作计划， 为教学改革研究创造良好的条件， 学校、各教学单位对教学改革研究成 绩突出的人员应予以表彰奖励。 第二章 教学改革立项项目主要研究内容 第四条 现代教育思想、 教育理论的研究； 高等教育改革和发展战 略研究；高等教育人才培养体系研究； 高等教育人才培养目标和模式研 究；学研产结合培养人才机制的研究。 第五条 大学生创新和创业教育的研究与实践。 第六条 教学内容、课程体系、教学方法、教学手段、教学软件的 研究与改革，包括实验实习改革与研究。 第七条 教育教学管理改革的研究与实践。 第八条 学校教学工作中急需解决的问题。 第九条 专业建设、课程建设、教材建设及试题库建设。 第三章 教学改革项目立项原则与程序 第十条 立项原则 ( 一 ) 对国家、贵州省及学校的教育改革与发展具有一定的理论和 实践指导意义； ( 二 ) 具有一定的学术价值，对提高教育质量，深化教学改革具有 较大的作用； ( 三 ) 能为教育行政部门的决策提供理论依据和科学论证； ( 四) 预期能取得较好的效益，研究成果具有应用和推广的价值； ( 五 ) 项目论证充分，攻关目标明确，研究计划切实可行，研究方 法科学，经费预算合理，具备按计划完成研究任务的各项基本条件。 第十一条 教学改革研究立项项目包括国家级、省级和校级三类。 国家级、省级的推荐教改立项项目原则上从校级教改立项项目中产生。 第十二条 校级校改立项项目分为重点项目和一般项目。 对有潜力 能创国家级、省级优秀教学成果奖的项目予以积极扶持，重点支持。 第十三条 一般情况下，教学改革项目每 1-2 年立项一次。 第十四条 立项审批程序 ( 一) 学校教务处下发组织申报教学改革研究项目的文件； ( 二) 教师、教学管理和辅助人员自愿申报，并按要求填写“遵义 医学院教育教学改革立项项目申请书” ； ( 三) “教改立项项目申请书”经有关部门主要领导审查签字后， 如期报教务处； ( 四) 教务处组织专家组进行评审。 评审工作在集体评议的基础上， 采取无记名投票的方式确定是否立项并形成书面意见。 参加评审工作的 评委、领导和工作人员， 凡涉及与自己有关的项目， 一律采取回避措施。 ( 五) 报主管校长批准后，正式立项，并行文公布。 ( 六) 教务处会同有关部门、课题负责人，按照规定签订“遵义 医学院教育教学改革立项协议书”。 第四章 教改资助经费和项目管理办法 第十五条 所有教改立项项目实行项目主持人负责制。