2019年2020年学年初中八年级数学上册的7.1谁的包裹多同步测试北师大版本.docxVIP

2019-2020 学年八年级数学上册 7.1 谁的包裹多同步测试 北师大 版 单元总览 本章主要研究二元一次方程组的有关概念、解法和应用，通过本章的学习进一步体会方程的模型思想，感受代数方法的优越性，同时也将有助于巩固有理数、整式的运算、一元一次方程等知识；对于解法，注重其本质思想——消元，体会“化未知为已知”的化归思想；在应用上，注意加强知识间的联系，特别是与“一次函数”的紧密联系．将方程与函数及其图象联系起来，有助于全面认识方程（组），发展数形结合能力． 本章知识结构： 数学问题 实际问题 （二元一次方程组） 数学问题的解 实际问题答案 （二元一次方程组的解） 谁的包裹多 一、目标导航 知识目标：理解二元一次方程、二元一次方程组及其解等有关概念，并会判断一组数是不是某个二元一次方程组的解． 能力目标：学会用类比的方法迁移知识，培养学生的观察、比较、分析的能力． 二、基础过关 1．在方程 ① 5x 3 y 4 ， ② 7x 1 5 ， ③ 4xy x 6 y 0 ， ④3x ( y 2) 1 ， y 1 3 ⑤ x2 3y 2 ， ⑥ 5x 9 ， ⑦ x 1 y 1 10 中，是二元一次方程的有 ． y 3 2 2．已知方程 2x2 m 3 1 y4 n 7 3 是关于 x， y 的二元一次方程，则 m＝ _____， n＝ _____． 5 3．在（ 1）