三年级记事作文习作指导教案.docVIP

三年级记事作文习作指导教案 教学目标： 1?、通过训练，让学生进一步学会??写人记事??的记叙文的写法；?? 2?、启发引导学生在??写人记事??中，用心去体会所写人和事中所蕴含?的情感。?? 3、学会从身边的生活中寻找材料，写真人真事。教学重点?：知道记事作文的六要素。??教学难点?：能够从身边的小事中发现素材 教具：多媒体课件 7张照片 作文稿纸 教学过程: 一、创设情境 在丰富多彩的生活中，我们常常会遇到一些事情，有些事情很有教育意义，值得表扬，提倡；有的事情却给人留下深刻的教训。把这些事情的全过程或某一阶段、某一侧面如实地、有条理地记叙下来转告给更多的人，这样的文章就是记事作文。当然描写任何事件，总离不开人物及其活动，但这里的人物描写并不作为文章描写的主要任务，只需要把与事件有关的人物交代清楚就可以了。 二、出示课题——记事作文指导 三、问 我们学校最近都发生那些事情 生答（学雷锋 营养餐 升国旗 校园广播站开播·····） 四、出示学生营养餐实施过程中的活动照片，思考你看到了什么，你想到什么？ 五、指名学生说一说你看到的 六、学生进行片段练习，回忆营养餐活动照片描述看到的现象和人物的心理活动 班内展示 七、教师进行习作指导 写记事作文的时候，首先要注意以下几点：首先要把事情的六要素交代清楚。六要素是指时间、地点、人物、事情的起因、经过、