2020-2021学年人教版历史必修3课件-第一单元-第1课-“百家争鸣”和儒家思想的形成.ppt

“王”字在甲骨文中是一把斧头的形象，象征军事首领的征伐权力。战国时期，孟子认为，“以力假仁者霸……以德行仁者王”。他的观点(　　) A．与甲骨文“王”字的本义一致 B．是“无为而治”的理论依据 C．体现出儒家强调教化的政治理念 D．奠定了宗法制度的思想基础 [命题立意]　本题考查中国古代儒家思想，意在考查考生从材料中获取和解读信息并调动和运用知识解决问题的能力，其考查的核心素养主要是历史解释。 [得分思路]　孟子所说的“以力假仁者霸……以德行仁者王”，表明其反对“以力假仁”的霸道，故A项排除；材料未体现“无为而治”思想，故B项排除；宗法制度在西周时期已较为完善，故D项排除；材料信息“以德行仁者王”体现了儒家强调用“仁”的思想进行教化的政治理念，故C项正确。 [答案]　C 探究主题三　追寻理想国家治理模式的设想 1．道家“小国寡民”的社会设想 史料　我无为，而民自化；我好静，而民自正；我无事，而民自富；我无欲，而民自朴。 小国寡民……甘其食，美其服，安其居，乐其俗。邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死不相往来。 ——老子《道德经》 探究点：概括道家理想社会的特点及积极作用。 提示：特点：“无为而治”；“顺应民意”；“小国寡民”。 积极作用：反对统治者任意妄为，在约束统治者的暴政，恢复社会秩序，发展社会经济，与民休养生息方面有积极意义。 2．用法令统一人们思想和行为的治国设想 史料　“世异