学习教学质量评估实施计划实施方案.docxVIP

教学质量评估实施方案 教学工作是学校工作的中心，教学质量是学校生存与发展的生命线。为贯彻落实《蚌埠市义务教育阶段教学质量监 测评价制度实施意见》 （蚌教〔 2XX 〕73 号），特制定《蚌埠市小学教学质量评估方案》 。 一、评估目的 全面提高小学教育教学质量，建立和完善评价机制，整体提升我市小学的办学水平，努力办好每一所学校。通过评估与督查，有利于全面推进素质教育，有利于全面提高教育教学质量，有利于建立和完善竞争机制，促使各级教育行政部门、业务部门与学校相互配合，形成合力，不断促进学校规范化管理和教师队伍建设，整体提升我市小学的办学水平，努力办人民满意的教育。 二、评估原则 1．方向性原则 对教学质量的评估，以全面实施素质教育和促进学生全 面发展为目标，以实施教学全过程评价为原则，以学生、家 长、社会满意为标准。 2．科学性原则 对教学质量的评估必须建立在科学的基础上，要有充分 的科学依据、科学态度和科学方法。坚持发展性评估，做到 评估与教学管理相结合，评估与教学研究相结合，评估与教 师发展相结合，评估与教学质量的持续提高相结合。 3．可行性原则 对教学质量的评估，要从实际出发，针对教育发展的不同程度提出不同的质量要求，对不同类别的学校实施有区别的评估。通过评估，进一步形成全面的教学质量观。 三、核算办法 本评估方案满分为 5 分。由过程性评估（ 4 分）和教学 质量评估（ 1