2014苏教版小学数学五年级上册第一单元教案负数的初步认识.docxVIP

第 一 单 元 教 材 教 学 计 划 单元 小节 课时 教 学 重 难 点 周 起止 总课 名称 名称 数 具 具 次 时间 时数 负数 负数的 2 班班 卡片 教学重点： 1 9月1 2 的初 初步认 通 正数、负数 日-9 步认 识 的意义. 月2 识 日 教学难点： 理解0既不是 正数也不是 负数 单 元 整 体 目 标 1、使学生在熟悉的生活情境中初步认识负数的含义，知道负数和正数的读、写方法，知道0既不是正数也不是负数，正数都大于0，负数都小于0，能正确使用正数和负数描述日常生活中常见的具有相反意义的量，能在直线上表示正数和负数（限整数）。 2、使学生在认识负数的过程中，体会数学与日常生活的联系，增进对数学的了解，进一步培养对数学的兴趣，提高学好数学的信心。 1、负数的初步认识 第一课时：负数的初步认识（1） 备教师 使用教师 总课时数 1课时 审核人 学内容 第1-2页例1、例2，完成随后的练一练和练习一第1-4题 1．使学生结合现实的问题情境了解负数产生的背景， 初步认识负数，知道0既不是正数，又不是负数，掌握正数 学目标 和负数的读写方法，并能正确进行读写。 2．使学生在认识负数的过程中，进一步体会数学和日 常生活的密切联系，获得一些成功的学习经验，激发对数学 学习的兴趣。 学重难 教学重点：初步认识正数和负数以及读法和写法。 点 教学难点：理解0既不是正数，也不