湘教版小学四年级下册《盘古开天地》美文诵读教案.docVIP

悠悠五千年——以文带文《盘古开天地》美文诵读教案 学生坐好后诵读《弟子规》。 生：课前三分钟：现在是课前三分钟讲故事时间，今天我给大家带来的是神话故事《女娲补天》。 师：导入：神话故事意味深长、奇怪瑰丽，是我国传统文化宝库中一颗灿烂的明珠，珍视民族历史遗产，浸润文化之美，开启创造之力。 诵读名人名言，速读速记。 （一）生诵读名人名言，速读速记。 1、生1：我们的历史是一份无比珍贵的遗产，是值得我们自豪的。 ——吴晗 2、生2：不经巨大的困难，不会有伟大的事业。—（法国）伏尔泰 3、生3：我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。——周恩来 4、生4：爱国的人，一定珍视他的国家留下的文物遗产。—梁实秋 5、生5：文化开启了对美的感知。——（美国）爱默生 6、生6：历史孕育了真理，它能和时间抗衡，把遗闻旧事保存下来； 它是往古的迹象，当代的鉴戒，后世的教训。—（西班牙） 塞万提斯 （二）、师：我们的民族留下珍贵的历史遗产，开启对美的创造。 （三）、生齐：人类的老祖宗盘古，用他的整个身体创造了美丽的宇宙。 四、对照读文（一）： 生1：天地混沌如鸡子，盘古生