苏科版初中物理八年级上册 3.1 光的色彩 颜色 教案 ·.docVIP

初中物理**精品文档** PAGE PAGE 1 经过大海的一番磨砺,卵石才变得更加美丽光滑。 给我一个支点，可以撬起整个地球。——阿基米德 【课题】光的色彩 颜色 教学内容：苏科版八年级上册第三章第一节 教学时间：1课时 教材分析：本节主要包括光的色散、色光的混合和物体的颜色三部分内容，主要物理知识蕴含于探究活动之中，学生探究能力的提高、研究方法的习得也与探究过程密不可分。教学中，取得良好的教学效果的关键是指导、帮助学生动手实验操作，观察到清晰的实验现象，高质量地完成相关的探究活动，引导、启发动脑思考，归纳总结出相关的结论。 设计思路：初二年级的学生活泼好动，好奇心强，认知发展正从具体的形象思维向抽象思维过渡。本节课充分体现学生是学习的主体，积极创造实验条件，让每个学生都能做一做、看一看、试一试，从而体验探究活动的得与失，获得“做中学”的愉悦。教师应做好启发、组织、指导、帮助和激励工作，充分激发学生的好奇心，调动学生的学习热情和兴趣，增强学生的学习自信心，以保证探究活动的顺利进行。同时引导学生关注身边的各种光现象，从生活走向物理，从物理走向社会，注重科学探究的特色。 一、教学目标 （一）知识与技能 1.了解光源，知道光源大致可以分为天然光源和人造光源两类。 2.了解光的色散现象，知道太阳光（白光）是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等多种色光混合而成。 3.知道光的三原色，不同色