2016年普通高等学校招生全国统一考试模拟押题1解析.pdf

2016 年普通高等学校招生全国统一考试模拟押题卷 语文 本试卷分第 I 卷（阅读题）和第 II 卷（表达题）两部分。共 150 分，考试时间 150 分钟。 第 I 卷 （阅读题，共 70 分） 甲 必考题 一、现代文阅读 （9 分，每小题 3 分） 阅读下面的文字，完成 1—3 题。 中国传统文化视野下的绚丽之美 魏家骏 在中国传统文化中，朴素为美是一种基本的生活观念，也是一种 基本的美学观念。朴实无华，清新自然，成为美的最高形态。这一美 学观有其合理性的一面，在强调“文以载道”的前提下，提倡文学艺术 表现手段的质朴与简洁，更能体现文学的实用价值。 从上古时代到春秋时代，由于生产力水平的低下，一般观念上都 强调满足人的最基本的生活需要， 反对追求华丽的奢侈， 不但老百姓 不可能有超越生产力发展水平和自身的社会地位的享受， 就是贵为天 子的君主，也不应该一味地贪图享乐。 《尚书·五子之歌》：“训有之： 内作色荒，外作禽荒。甘酒嗜音，峻宇 彫墙。有一于此，未或不亡。” 把华丽的美与奢侈的生活欲望简单地等同起来， 甚至认为追求华丽的 美就是一个国家衰败和灭亡的根本原因。《国语·楚语上》：“夫美也 者，上下、内外、大小、远近皆无害焉，故曰美。若于目观则美，缩 于财用则匮，是聚民利以自封而瘠民也，胡美之为？”这是倡导朴实 之美的最基本的经济的和政治的原因， 与此同时， 传统美学观也就把 对美的鉴赏和崇尚纳入了政治风格和道德评价领域， 成为一种带有普 遍意义的超美学的标准。 朴素，作为一种美的形态，就是在这样一种前提下提出来的。老 子在时代的变革面前，希望回到“小国寡民”的上古社会去，因此提出 了把“见素抱朴，少私寡欲”作为一种治国的原则。老子极端反对文学 艺术的精巧与美丽， 他认为， 那种美丽的色彩不但对人的心理是一种 摧残，而且对整个社会都是很可怕的腐蚀剂。在美与真的关系上，老 子认为“信言不美，美言不信”，既然如此，艺术创作就只能对客观存 在的现实作简单的描摩与再现， 而无须作艺术的修饰， 这正是老子的 “无为”的政治理想、“大巧若拙”的社会理想在艺术创作领域的推广与 贯彻，也正是朴素为美的美学观念的源头。 庄子的美学理想从整体上 看是追求宏大之美，其中的《逍遥游》、《秋水》等篇都表现出壮美 的气势，但在对美的形态作论述的时候， 他却更多地强调朴素、 自然、 平淡的美，这使他与老子的美学思想有着明显的一致性。 崇尚自然、平淡、朴素、简约，本来是老庄美学思想的精髓，但 在先秦时期，其他派别的许多思想家也加入了对华丽之美的尖锐批 判，这就很容易形成一种比较稳定的美学思想传统。 墨家从下层人民 的立场出发，提出“非乐”的主张，曰：“为乐非也。”法家对华丽之美 的批判态度更加尖锐，认为文饰的目的就是为了掩盖丑的本质：“其 质至美，物不足以饰之。夫物之待饰而后行者，其质不美也。”不但 把绚烂华丽作为“丑”的外表装饰，而且还同老子、庄子、墨子一样， 把追求华丽之美同国运、民心联系起来，而且，儒家美学思想中本来 就包含着“节用”的观念和“辞达而已矣”的主张。这样，不但是儒与道， 而且又加上了墨与法， 这四家的美学思想在朴素、 自然、平淡、简约、 实用这诸多方面形成了合流， 更强化了朴素为美在中国