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提高地方高校思想政治教育实效性的路径探索 提高思想政治教育的实效性是当前高校思想政治教育工作面临的主要问题之一。信阳师范学院在教学改革中多方整合资源，通过深化课堂教学改革，发挥思想政治理论课主渠道的作用，实施“五个一工程”，探索实践教学新模式，依托地方资源开展红色教育等方式，走出了一条独具特色的德育之路。 一、围绕“政治性和生动性”，推进课堂教学改革，发挥思想政治理论课主渠道的作用 中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出，思想政治理论课教学要坚持理论联系实际，“贴近实际、贴近生活、贴近学生”，要指导学生运用马克思主义世界观和方法论去认识和分析问题。这实际上为高校思想政治理论课课堂教学改革指明了方向。为贯彻这一要求，信阳师范学院在思想政治理论课教学改革中，牢固树立把“思想政治理论课作为一种互动式的教育活动” 的根本理念，强调围绕“政治性和生动性”，以提高课堂教学实效性和针对性为抓手，进行多种形式的课堂教学探索。 1.主体性教学。通过启发式、辩论式、材料分析式、情境模拟式、学生备课式等新的教学模式，调动学生的积极性，激发学生的自主性、能动性和创造性，尊重学生在教学中的主体地位，培养学生的主体能动性，让学生积极参与到教学环节中来。例如：将“课堂讨论”融入教学一线，加快推进课堂教学改革。张铁山老师抓住莫言获得诺贝尔文学奖的契机，