(教资)小学科二材料分析题答题技巧(资料包).docVIP

五步答对材料分析题 一、材料分析题答题步骤 总体来讲，材料分析题答题共需要五步： 第一步，阅读问题，对问题进行归类。 第二步，判断材料来源。可利用材料明显特征来判断，例如出现“班主任”“班会”等可分为班级管理；出现突发事件时，可归为课堂纪律；若出现教育材料当中有“班主任”此明显字眼，可以判断为班级管理类材料分析题；若是一个教育现象，一句名言，有家长等，可归为其他类。 第三步，回忆每类相关考点。但要时刻牢记，万能答题——新课改。 第四步，材料与考点相结合，寻找采分点 总的来说，针对采分点，我们总结了以下三种方法来进行应对： 1.整体分析法。即对材料所说的事情进行整体把握，从整体出发，发散思维，找到题目的答题点。这种方法适合题目要求比较宽泛，答案相对主观的题目。比如他类，2013上的对破窗理论的考查。 2.关键词句分析法。抓住材料中的重点词语或语句，从这些重点词语或语句中分析出答题点。这种方法适合材料比较明确或直接地与知识点相联系的题目。比如要求对老师行为进行评价的题目。 3.逐一对应法，即逆推法。先在头脑当中对材料归属类型的所有考点进行复习，再结合材料，主意对应考点，可对应一条算一条，其他予以排除。这种方法的优点在于不容易漏掉得分点，缺点在于一条条往上靠会比较费时。这种方法适用于一时找不到答题点的题目，但这也是本人最为推崇的方法，因为这些考点我们可以事先准备。 第五步，组织语言，形成