第1课 夏 商 制度与西周封建课件.pptVIP

第1课; 相传尧、舜、禹时期，部落联盟的首领 是通过民主推选产生的。这种方法被称做什 么？ ; 禹陵 今浙江绍兴市东南郊会稽山麓 ;一、夏商两代社会的政治制度 ; 夏代约建于公元前2070年，已出现了凌驾于 全社会之上的公共权力,但还保留着氏族社会的许 多特点。 公共权力一般指由立法、行政、执法、司法等国家和社会的公共机构行使的权力。 如最高统治者称为“后” 该字最初的意思是生育，亦有祖先的意思,以祖宗的身份来行使统治权力，号令各个部族，表明它刚刚从氏族社会组织中脱胎出来，还带有氏族社会组织的痕迹。 ;二里头夏朝宫殿基址:今河南偃师二里头.遗址面积3.75平方公里.1959年开始发掘.遗址中,现已发现建筑基址多座.其中一座基址中心建筑为面阔八间,进深三间的大型宫殿.同时,遗址中出土有制陶,铸铜、制骨,制石的手工作坊和一些陶器,铜器等.其年代晚于河南龙山文化而早于商代二里岗文化;经碳—14法测定,遗址年代约当公元前1900—前1600年,与文献中所记夏朝时间相符.学术界普遍认为二里头遗址的文化属于夏文化。;二里头夏朝宫殿复原图 （正面俯视）;夏朝把天下划分为“九州”进行统治；出现了刑罚；统治者筑城郭以保护自己。奴隶制国家机器产生了。 ;夏朝活动区域图 ;成汤 ;商王朝大约建于公元前1600年，是一个以商部落为中心的附属国联盟，主要政治制度是内服与外服制度。统治者垄断神权强化王权。;商朝和附属国图;西亳商城的城墙 （河南省偃师市）;商代宫殿复原图;;二、封邦建国 ;西周由何人建立于何时？都城在哪里？; 西周执政的周公修改了商王朝的内外服制度而制定的。 主要包括分封制、宗法制和起维系作用的礼乐制度。;二、封邦建国 ;分封原因：;拍杜您影坡媳庸万敛偷街才别膜状历间河粘颜赢搏侦玫立堰腰迭奸竭溜读第1课 夏商制度与西周封建ppt课件第1课 夏商制度与西周封建ppt课件; 分封制使西周贵族统治集团形成了“周 王—诸侯—卿、大夫—士”的等级序列，巩固了统治,但没有解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾。为解决此矛盾，西周又实行了分封制与宗法制相结合的制度。 ;三、以嫡长子继承制为核心的 宗法制度;大宗、小宗示意图; 宗法制作用： 1.有利于凝聚宗族，防止内部纷争，强化王权，把“国”和“家”密切地结合在一起。 2.强化了大宗为代表的贵族特权地位。 ;封建与宗法制关系图;四、维护宗法分封制度的工具 ——礼乐制度 ;南宫柳鼎 （西周时期，陕西省宝鸡市出土）;湖北曾侯乙墓出 土的编磬;课堂设问：; 分封制是西周巩固政权的重大政治措施，它将亲族、功臣、先代贵族分封各地，建立侯国，目的是“封邦建国，以屏宗周”；受封者则须对周王尽各种义务，并受周王控制。 宗法制是与分封制紧紧糅合在一起的以血缘、姻亲为纽带的政治制度，嫡长子继承制使周天子世代皆为大宗，为所有诸侯国政治上的共主。宗法和政权实际合二为一。 为维系宗法分封制度，周公又制定了一套完整、严格的等级礼仪制度，作为各级贵族必须遵从的生活准则，谁也不得逾越。分封制度、宗法制度和礼乐制度，三者互为表里，紧密相连，反映了周朝政治制度的成熟。 ;课堂练习;B;6．阅读下列材料： 封商纣子禄父殷之余民。…… 封诸侯……武王追思先圣王，乃褒封神农 之后于焦，黄帝之后于祝，帝尧之后于蓟，帝舜 之后于陈，大禹之后于杞。于是封功臣谋士，而 师尚父为首封。封尚父于营丘，曰齐。封弟周公 旦于曲阜，曰鲁。封召公奭于燕。封弟叔鲜于管, 弟叔度于蔡。余各以次受封。 ——摘自《史记·周本纪》; 共有四类：一是同姓亲族，二是功臣，三是 殷商的降族，四是原被商灭掉的古国后裔。（三、 四也可合称为先代贵族。） 目的是：①广建诸侯，拱卫王室；②进一步 扩大西周的统治；③对殷商降族的分封可以减少 抵抗，便于监督管理；④诸侯承担各种义务，有 利于加强周王室的共主地位。 ;7．时至今日，宗法制已经消亡，但中国传统文化 中的宗法思想影响仍然存在。你能结合当今社会 现实分析一下它的积极作用和消极影响吗？