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小学音乐教案《鹰》 音乐《鹰》 教学设计 教学目标： 知识与技能： 1、 指导学生运用力度的变化， 能完整的用优美、 流畅声音演唱歌曲《鹰》。 2、 能用自己的肢体语言来表现和感受鹰的雄壮和健美的形象。 过程与方法： 通过听唱法学习歌曲， 运用分组学习表现二声部音乐。 情感态度价值观： 以优美流畅的歌声来表现雄鹰的健美形象， 抒发自己豪迈的志向。 教学重点： 力度记号的表现和二声部的合唱。 教学难点： 二声部合唱能力的训练 教学准备： 课件 教学过程： 一、 组织教学、 发声练习： 1、 唱师生问好歌。 2、 听音阶唱音名和用啊、 啦 演唱。 3、 复习歌曲《恰利利、 恰利》 二、 引入新课： 1、 师： 同学们， 春天来了， 明媚的天空中飘着很多很多的风筝， 哦，原来是一群小朋友在草地上放风筝。 （出示放风筝的课件） 听， 他们为我们带来了 优美的歌曲。 我们和他们一起唱一唱好吗？ （师出示二 声部的合唱曲谱） 2、 师弹歌谱， 学生唱。 3、 反复的唱 4、 引语： 同学们唱的真认真， 真棒， 接下来， 今天啊， 老师为同学们请来了 一位客人。 （师出示老