四年级上册思想品德禁毒渗透教案知识分享.pdfVIP

四 年 级 上 册 思 想 品 德 禁 毒 渗 透 教 案 精品资料 四年级上册品德与社会第四单 元渗透禁毒法制教育 走向信息时代 1.漫话邮政 学校：后坪完小 班级：三（ 1）班 姓名：陈小明 教学目标： 1、知道从古至今人类传递住处方式的变迁，感受现代信息社会 中邮政给人们生活带来的快捷便利。 2 、知道私拆他们信件是违法行为。 3、学会看一些纪念邮票的信息传递意义，比如禁毒邮票。了解 集邮常识，懂得文明集邮。 4 、学会邮寄信件，体会邮政和我们的生活关系密切。 重点难点： 重点： 1、从古至今，人类传递信息的方式发生了巨大的变化。邮政事 业的发展使人们生活日趋便捷。 2 、通过写信、邮寄信件，体会邮政和我们生活的密切关系，明 白它是人们情感交流的纽带之一。 难点：了解集邮常识，知道私拆他们信件、私揭邮票是违法行 为，必须文明集邮。 教学准备： 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢 2 精品资料 教师准备： 1、历史止人们传递信息的文字和图片资料。 2 、向 每天到学校来送信的邮递员发出邀请，或者组织学生课前采访邮递 员，咨询有关集邮和邮寄信件的常识。 学生准备： 1、搜集、了解古往今来人们不同的传递信息方式。 2、走访邮局，了解邮政的功能。 3、空白标准信封一个。 4、爱好集 邮的学生准备面额不同的普通邮票、特种邮票数枚（包括四方连、 小型张等）。 教学设计： 一、 看图导入 教师出示“EMS”（邮政特快专递）的招贴画。教师提问：这是 什么意思？教师然后出示课题“漫话邮政”。 二、 故事接龙 1、 谈话激趣。教师：人类社会出现后，人们就有了交流的 需要。在文字产生之前，信息是通过语言和身体动作传递到能听 得到和看得到的地方；文字产生之后，语言住处可以被记录下 来，通过书信形式传送到更远的地方。请问，你知道哪些传递信 息的方式？学生可以自由交流。 2 、 小组学习。学生选择自己喜欢的图片，根据文字资料， 结合课前搜集的资料，说一说人们是如何传递信息的。 3、 组问交流。全班以故事接龙的方式，漫谈古往今来人们 传递信息方式的不同。教师请一名学生做活动小主持，在黑板上 归纳记录有关住处传递的关键词句。 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢 3 精品资料 4 、 活动小结。教师要求学生看黑板提示，归纳古代和现代 信息传递的本质不同：缓慢和快速；信息滞后和信息便捷。教师 小结：邮政，是现代文明的产物，它给人们生活带来了极大的方 便。那么，邮政能为我们提供哪些服务？ 三、 漫步“知识窗” 1、 学生看图了解邮政的功能。 2 、 同桌交流：你知道邮政局还提供哪些服务？ 3、 学生思考邮政和我们生活的关系。 四、 采访邮递员 教师把每天到学校来送信的邮递员请进课堂，邮递员向学生讲 述有关集邮和邮寄信件的常识，明白私拆他们信件是违法的。 五、 正确规范书写信封 教师指导学生正确书写信封。通过实践，学生明白正确规范书 写信封，既是对收信人的尊重，也是为了让信件准确无误地送到收 信人手中。 六、“我是小小集邮迷” 1、教师请爱好集邮的学生展示集邮作品（包括一些纪念国际禁 毒日的邮票），了解邮票的分类：普通邮票、纪念邮票和特种邮 票，了解邮票的传媒做用。欣赏四方连和小型张，激发学生对集邮 的兴趣。 2 、学生自学“故事屋”，交流学习体会，明