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- 2021-02-02 发布于内蒙古
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提高高三政治复习效率的方法总结
一、 课前充分准备是实现有效性教学的基础
俗话说:台上十分钟,台下十年功。要实现课堂四十五分钟的有效性教学,教师在课前必须要有充分的准备。如果准备不充分,课堂教学随意性大,脚踏西瓜皮,滑到哪儿算哪儿,即使学生在这门课中花了再多的时间,也只能是事倍功半。
一深入实际,了解学情。真正的复习课设计一定要从学生的实际出发,明确学生对政治学习的困难何在?担心何在?弄清楚哪些需要重点分析,哪些一笔带过。只有这样,才能有的放矢,增强课堂教学的针对性、实效性。要了解学生的实际,主要有两条途径:一是课外与学生交流,多听听他们的想法和意见;二是批改作业,通过作业批改,通过这几年的高三教学,发现学生学政治的主要困惑有以下三个方面:一是快速识记,快速遗忘;二是知识零碎尤其经济部分,不成体系;三是畏惧主观题,往往答非所问或无从落笔。教师在课前准备时,一定要从学生的实际情况出发。
二根据要求,大胆取舍。陕西省实行新课程后,思想政治的教材发生了很大的变化,既有保留的知识,又有删除的知识,更有新增的知识。那么对这些知识根据要求,大胆取舍。不符合考纲,考试说明的,不管该知识点你认为如何重要,不管它在老教材中的地位如何重要,也不管这些观点在你头脑中如何根深蒂固,我们在备课时必须坚决舍弃,否则只会徒增学生压力。
三构建框架,形成体系。学生在学政治时
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