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高三下学期数学老师教学工作总结（共12篇） 第1篇：下学期 高三数学教学工作总结—学年度下学期工作总结（数学）我担任高三（3）班和（4）班的文科数学教学工作。学生的基础普遍是偏差的。高考数学试卷的特点是难度大，区分度大，高考所占权重大，数学也是高三学生最重视的学科，数学教师的责任是重大的。一、合理安排复_时间在高一、高二时完成了整个高中数学的新课教学工作,所以高三从前一年的7月就开始复_,这样的安排是完全合理的，我们第一遍复_用了高三的整个第一学期， 第二学期前一个月作专题复_,主要是知识专题, 实际上是第二遍的知识的复_,是对前一学期第一轮复_的补充与提高。从第二学期刚开学时的第一次考试和一个月后全市第一次模拟的考试成绩对比来看进步是显著的。第一次模拟考试后我们安排做综合练_,我们安排就做前一年的高考数学试卷，最后一个月，从四月底到五月中有2到3周的时间，这段时间很关键，我们安排解答题的专门练_，针对高考要考的6道解答题我们分6个单元做练_，分别为①三角函数，②概率统计，③立体几何，④解析几何，⑤数列不等式，⑥导数及其应用。该部分的_题的都是自己组卷，这样针对性较强，难度适当，学生反映也较好。最后在学生自主复_的两周，学生自主复_时我们要求学生做一些做今年当年的模拟试题，主要是今年本省各地市的模拟试卷，这些试题的水平比较高，高考的方向掌握的比较准，难度不大，正适合这