2020-2021学年人教版历史必修1课件-第四单元-第16课-抗日战争.ppt

2020-2021学年人教版历史必修1课件-第四单元-第16课-抗日战争.ppt

一、学思之窗(教材P76) 是什么使日本侵略者从人性变为反人类的兽性? 提示:(1)历史原因:日本的武士道精神轻生重死。一个连自己的生命都不珍惜的人怎么会珍爱别人的生命。 (2)侵略目的:日本发动侵华战争,旨在灭亡中国,把中国变为其殖民地,因而用屠杀泯灭中国人的抵抗意志。 (3)现实原因:日本是一个岛国,发动战争时,国内的物资和资源并不能作持久战争,因此,日本侵略者所到之处,就疯狂劫掠。 二、本课测评(教材P77) 从1931年至1945年8月,日本给中国人民带来哪些苦难?中国人民是如何克服并最终取得胜利的? 提示:日本给中国人民带来的苦难:①发动九一八事变、华北事变、七七事变等军事侵略活动,强占中国领土、掠夺中国资源。②日本侵略者所到之处,烧杀淫掠,无恶不作,犯下滔天罪行。典型事件有南京大屠杀、潘家峪惨案、“七三一部队”用中国活人做试验。 中国人民如何克服并最终胜利:①建立抗日民族统一战线。②在抗日民族统一战线领导下,国共两党相互配合。中国共产党领导的抗日根据地进行了百团大战,开展了广泛的游击战争,成为抗日战争的中流砥柱。③国民党军队不仅在国内抗击日军,还派出远征军赴缅作战击败侵缅日军。④在中国人民和世界反法西斯力量的沉重打击下,1945年8月15日,日本被迫宣布无条件投降。 三、学习延伸(教材P77) 从互联网、报纸、杂志中或直接采访受害人,收集当年侵华日军遗留的化学武器伤害中

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