初中地理教师教学精选名师论文展示活跃课堂,调动学生学习地理的积极性.docxVIP

???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 活跃课堂，调动学生学习地理的积极性 期以来，受“ 教育”的影响，初中地理一直不 学生和家 重 ，阻碍了学生学 的 情， 堂教学很郁 。那么，如何 初中地理教学“活”起来呢？我 最有效的 方法就是激 学生学 的 趣。 孔子 ：“知之者不如好之者， 好之者不如 之者。 ”因此，保持 厚的学 趣，才能提高学生学 的 极性，才能 初中地理 堂教学“活”起来。 一、精心 俗 ：好的开始是成功的一半。 人新 是新授 的重要 。根据初中生的心理 特点，精心 好“开 ” ，一开始就充 趣味， 学生 趣盎然， 生 烈的欲望，从 而使学生在愉快的心情中跨 知 的大 。 １、故事 入 在 入 文之前，先 述一 与 文内容有关的有趣或新奇的小故事，后在学生 生 之 入 文。例如，在 授 南 一 ，我就 了 一个故事，有一个人名字 叫老万，有一天，他要越河去 （柬）金子，可是他 了 交通工具，他是 着 （ ）羊（仰）去的， 羊走的太（泰）慢（曼）了， 果金 子没 到。”然后 同学 ： 知道 个故事里提到哪些国家的名字，?? 几个国家 能 在地 上找到， 些国家所在的地区叫 南 ，今天我 一起来 个地区。 ，学 生的 趣一下子就被 了。 ２、 入 利用 新