五年级语文下10.军神（课堂实录）1.docVIP

人教部编版语文下册 2021年 2021年 小学语文下复习题 练习 试卷 测试题教学反思 PAGE 1 《军神》课堂实录 　　师：神仙是什么呀？ 　　生：在我心目中神仙的样子很高大，很威武。 　　生：我觉得神仙的胡子会很长很长，需要卷起来才不会拖到地上 　　师：女神仙有胡子吗？ 　　生：我这是男的 　　师：哦，是男的神仙，有很长很长的胡子 　　生：我想，神仙应该是在天上飞的 　　师：能腾云驾雾，本领高强 　　生：我觉得神仙有很多特异功能 　　师：举个例子说说看 　　生：比如说他们会有翅膀，还有他们会招唤太阳和月亮 　　师：能呼风唤雨，很好，嗯，你说呢 　　生：我觉得神仙不是一般的人，他是那个很神通广大的 　　师：神仙是什么，他肯定不是人，神通广大，坐下。好，这位同学 　　生：我认为神仙可以做到很多人类做不到的事情 　　师：无所不能，和我们人是不一样的。好，这位同学 　　生：我认为神仙他长生不老 　　师：死不了，对不对，所以我们很多人都想做神仙，对了神仙和我们凡人是不一样的。今天我们学习一篇课文，取名也是一个神，这个神很特别，是什么神呀。（板书：军神） 　　生：军神 　　师：一起念一遍 　　生：（齐声）军神 　　师：大声地，齐声念 　　生：（一齐高声地）军神 　　师：课文中这个军神，叫什么名字 　　生：课文中的军神叫刘伯承 　　师：你已经预习了课文，这个名字的印象特别深 　　生：军神是刘伯承 　　师：对，他的名字叫刘伯承（板书：刘伯承）念一下这个名字 　　生：（齐高声）刘伯承 　　师：刘伯承和你我一样，都是平凡的人（板书：凡人）他是人有血有肉，他不会长生不老，那他怎么会成为军神的呢？今天我们就来读这遍课文，先请小朋友认认真真的读课文，遇到不认识的字，请你划下来，好吗？好，看看谁读得认真，谁声音响亮，好开始 　　生：（自由读） 　　师：读好的小朋友请把手举起来，没读完的，请继续读完。读完了吗？ 　　生：读完了 　　师：好的，请把手举好。课文当中有很多生字，小朋友拿的课文没有生字表是吗？请把手放下。看一看，这几个词语哪个小朋友会读？看得清吗？好，我请你来读。 　　生：绷带　　职员　　土匪　　麻醉药　　崭新的床单 　　师：声音非常响亮，很干脆。第一字念── 　　生：（齐声）绷带 　　师：一起读这几个词语，起 　　生：（齐声）绷带　　职员　　土匪　　麻醉药　　崭新的床单 　　师：嗯，不错 　　师：这几个词，会读的小朋友举手。你不会读是不是呀，现在请你读读看 　　生：手术　伤势　擦汗　晕过去　损伤脑神精 　　师：不错，第二个想了一下，想起来了，对不对？很好，请坐。我们请把第二组读一读，起 　　生：（齐声）手术　伤势　擦汗　晕过去　损伤脑神精 　　师：嗯　（出示第三组词语） 　　生：（齐举手） 　　生：德国　　沃克医生　 　　师：读 　　生：（齐声读）德国　沃克医生 　　师：和他有关的课文当中有这样两组词语。谁会读，不会读的不要紧，你认真的听其他同学读，注意听 　　生：不悦　愣住　微微颤抖　　担心　　 　　吓了一跳　　不禁失声喊道　　俯下身子　　亲切 　　师：现在听了他的朗读，会读的小朋友举手，好请你读 　　生：不悦　 　　师：不要紧，这一个你忘掉了是吗？可能紧张，你往下读 　　生：微微颤抖　担心　吓了一跳　不禁失声喊道　　俯下身子　亲切 　　师：嗯，就一个，其他几个听了这位同学朗读都对了，就一个没有读，对不对？想知道这个怎么办呢？ 　　生：查字典 　　师：如果现在身边没有字典，你还有什么办法呢？ 　　生：问老师 　　师：如果老师不告诉你，你还有什么办法呢？ 　　生：问同学 　　师：问同学，好的，你请一个同学来读好吗 　　生：李佳妮 　　生：愣住 　　师：好，听清楚了吗？ 　　生：（点头） 　　师：好，你来读 　　生：愣住 　　师：后鼻音 　　生：愣住 　　师：（示范）愣住 　　生：愣住 　　师：记住了吗？好的，其实刚才他读的时候，你要仔细听，就记得住，听明白吗？现在会读的小朋友请举手 　　生：（齐举手） 　　师：嗯这次，每个同学都听得非常专心，一起读一下这两组词，起 　　生：（齐声读）不悦　愣住　微微颤抖　　担心　　 　　吓了一跳　　不禁失声喊道　　俯下身子　　亲切 　　师：好，同学们这些词都读得很好。我们再看最后这一组 　　生：（举手） 　　师：这组有点难度，看哪个小朋友会读 　　生：刘伯承　镇定　平静　坚决　恳切　一声不吭　汗如雨下　脸色苍白　　　勉强一笑 　　师：声音响亮，口齿清楚，这都是你的优点，但有一个字的音，念得不太准确，最后一个词念什么？哪个小朋友来念给老师听一下 　　生：勉强一笑 　　师：这个字念勉强，这个字念强是不是啊 　　生：强 　　师：查过字典吗 　　生：没有 　　师：强大，坚强，都念强对不对，所以你认为勉