粤教版小学二年级道德与法治上册戴上安全小黄帽.docVIP

PAGE1 / NUMPAGES3 戴上安全小黄帽 【教学目标】 （一）知识与能力目标：使学生知道标志的含义以及相关的交通法规，懂得自觉遵守交通法规。了解生活中的设施、场馆等存在的安全隐患。学会避免危险的发生以及危险发生时需要拨打的急救电话。 （二）过程与方法目标：通过游戏等活动，培养学生的认识能力和初步运用交通安全知识解决实际问题的能力。 （三）情感、态度与价值观目标：在真实的情境中激发学生的学习兴趣。 【教学重点】 引导学生们认识常见的安全和交通标志，并能在成人的指导下知道利用紧急求助和自救的办法。 【教学难点】 如何调动学生们的积极性，将安全知识和意识传达给学生。 【教学过程】 【活动】交通安全保平安。 根据课本的流程图，完成一次安全之旅。 1．分发小黄帽。 2．课件展示游戏问题。 例如：认识哪些安全标志？ 行人靠哪边走才安全？ 绿灯闪时，还能过马路吗？ 3．以小组为单位，小组抢答问题，老师当裁判。 4．答对的小组可以获得安全标志。 5．游戏完成后，统计各小组获得的安全标志数量，评出最棒的小组。 【讲授】远离危险。 1．带上小黄帽：做个小小安全员，对下面的行为做出指导。 乘坐游乐设施时：要对其他小朋友说什么？ 遇到想进入地窖的小朋友：要对他说什么？ 遇到用湿布靠近电源的小朋友：要对他说什么？ 遇到想进入施工场地的小朋友：要对他说什么？ 遇到玩火的小朋友要对他说什么？ 遇到