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九年级作文提纲分类素材整理 1： 叙述结构分类 1.线索贯穿全文：以物、情感的变化、人物特征为线索。 2.双向情感的表达：表现我与文中主人公之间相互的情感。 3.第二人称拟人化。 4.将读者第二人称与之交流讲述。 5.将书中人物第二人称与之交流讲述。 6.第三人称讲述。 7.排比段落分述。写几个片段，比如自己的爱好和特点，一定要好几件事才能体现;同样写人物、过程、故乡。写一件事的的文章要利用插叙、回忆、联想来丰富文章的内容，增加文章的内涵、意蕴 2： 家庭 1.感受和家人之间的温情。 2.思考与家人的相处经历的思考和认识。 3.自己的爱好与特点。 3： 学校关注学校的经历过的集体活动，各种比赛，特殊的课堂，比如公开课，实验课，活动课 1.同学 把握同学的特点;或感受与同学之间的友情;要抓住同学的特点《瞧，他就是我的同学》 2.老师 回忆老师的特点;或感受老师的那份情感;《良师》《我的老师》 3.学习故事 从自己在学校的经历中感受成长变化;或有所领悟。 4： 社会 1.朋友 抓住朋友的特点;或体会友情。 2.陌生人 关注平凡小人物的生活;感受公众人物的魅力。此类文