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八年级下册地理教学随笔 本学期开始，我校为了方面老师们使用多媒体工具， 给每间教室的电视配了多媒体电脑。 至此，用于多媒体教学的硬件基本全部到位，就看老师们是否愿意用了。 从第一节新课，我就使用多媒体课件教学。我教学用的课件主要来源网上下载的资源。 但是这种课件不能直接应用于我的教学， 还要利用资源库中丰富的图片、 视频、文本资料做 一个大的调整。 一般而言， 我 “做 ”的多媒体课件主要由三部分组成： 视频或者精彩图片的导 入—— 教学内容 —— 重点、考点总结 —— 课堂联系。 虽然本学期的教学重点是应对期末考试， 但是，如果教学中没有乐趣， 师生都将感到痛 苦。所以，每个新课的导入，我都使用视频和精彩图片，以激发学生的兴趣。当然，视频和 图片不一定都是导入的全部。 教学内容主要由各种地图、 重要图片和必要视频、 提纲和关键 短语以及问题组成。 教学过程完毕后， 要以大字体和对比鲜明的色彩呈现本节内容的重点和 会考考点。一方面，让学生明确本节内容的考点，另一方面梳理本节课的知识结构。 上述是我在教学方面的做法， 下面说说我在课堂管理方面的尝试。 初中的课堂， 其中课 堂管理至少占用了 10% 的时间。良好的课堂管理是教学能够顺利进行的保障。我的课堂管 理以小组为单位进行奖惩。我曾经尝试过以个人为单位的奖惩，其结果是优生表现地更好， 而后进生则表现地越来越差。