粤人版三年级起点小学六年级英语上册Unit A Circus in the Park教案.docVIP

PAGE1 / NUMPAGES3 Unit 5 A Circus in the Park 【第二课时】 【教学目标】 1．知识与技能： （1）学会句型Where were you yesterday? What was the food like? 并能用该句型结合情景进行对话。 （2）掌握以下单词的读音和意义：good, bad, snowy。 2．过程与方法： 通过网上查找资料，听课文录音和请教高年级学生等方式，初步掌握课文背景和句型。通过小组合作学习进一步提高单词的拼读能力。通过全班展示和教师点拨熟练掌握课文知识并能在实际中运用。 3．情感、态度与价值观： 培养学生敢于用英语谈论旅行和地方美食，加深学习英语的兴趣。 【教学重点】 1．学习句型Where were you yesterday? What was the food like? 并能用该句型进行交际。 2．掌握以下单词的读音和意义：good, bad, snowy。 【教学难点】 熟练运用句式Where were you yesterday? What was the food like? 进行交际。 【教学过程】 一、预习导学 写出下面单词的意思： good bad snowy 二、学习研讨 （一）导入新课 1．听Chant “Where were you?”的录音。 2．用上节课所学的句型