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- 约5.22千字
- 约 14页
- 2021-02-02 发布于江西
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Unit 1 Feeling Sick
【第三课时】
【教学目标】
通过完成听力、口语和阅读练习,培养学生在阅读材料中提取所需信息,根据阅读中获得的信息与同伴进行带有信息差的交流、互动与沟通的能力。结合生活,学习一些关于身体不适的知识,通过小组合作学习,完成招聘校医活动。
【教学重难点】
(一)重点
掌握一定的阅读技巧和基本的写作策略。
(二)难点
根据线索指引能复述简单的英语,培养学生阅读文本,解决问题的能力。
【教学建议】
Step 1: Pre-reading
1.教师提出问题,引导学生回答问题并复述Story板块。
T: Tony, Jenny and Gogo went to the village yesterday.
What did Gogo do?
What’s wrong with Gogo?
What advice did Tony and Jenny have?
2.引导学生简单复述故事,如:
Tony, Jenny and Gogo went to the village yesterday. Gogo dug a well. He hurt his foot. He should see the doctor.
(设计意图:与第二课时的Story相承接,温故知新。)
3.出示Tony在家的图片,创设Tony从乡村回家
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