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1、汉文字中“学”与“习” 学：觉悟也。 习：数飞也。 学习活动的本质是“自主”。 2、学生学习状态的分类： 自己学：学习的本质特征。 自觉学：学习的良好习惯。 自主学：学习的最佳境界。 3、“启发式”教学的基础，是“自主学习”： 不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。 ——《论语·述而篇第七》 愤：心求通而未得； 悱：口欲言而未能； 启：开其意； 发：达其词； 4、孔子思想中的合作学习： 学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？ ——《论语·学而篇第一》 对孔子“启发式”教育思想的再理解: 1.学生是学习的