粤教版小学三年级品德与社会下册我有一把“金钥匙”.docVIP

PAGE1 / NUMPAGES3 我有一把“金钥匙” 【教学目标】 联系生活实际，通过学习讨论，懂得珍惜时间，合理安排时间，就是学习上的“金钥匙”，并养成自主学习的良好习惯。 【教学重难点】 懂得珍惜时间，合理安排时间，养成良好的学习习惯。 【教学过程】 （一）活动一 导入：激趣导入 师：同学们，同在一个班学习，为什么有的同学进步快，有的同学进步慢呢？（课件出示：同在一个班学习，为什么有的同学进步快，有的进步慢呢？） 今天，我们一起找找答案，希望每个人都能找到让自己进步的“金钥匙”。（板书：“金钥匙”） （二）活动二 活动：第一板块：感悟时间的珍贵 1．一分钟有多长？ 师：你们听，这是什么声音？（时钟的声音）对。那你们知道一分钟有多长吗？（60秒）让我们闭目养神感受一下吧。（播放课件） 2．各行业的人对时间的感受。 师：时间就这样过去了。在不同人的眼中，时间是什么呢？一起来看看。（播放视频，教师解说：在灾难来临的时候，时间就是生命！在医生的心眼中，时间就是生命！在科学家的心眼中，时间就是成功！在运动员的心眼中，时间就是胜利！在学生的心眼中，时间就是知识。） 3．一分钟能做多少事？ 师：同学们，他们利用短短的时间，干了很重要的事情，你们敢挑战吗？好。请看实践活动一的内容。看一分钟你们能干多少事情。准备好了吗？计时开始！ 师：时间到！谁来汇报自己的挑战结果。 生：刚才我完成了20