江苏省徐州市王杰中学七年级地理上册《2.2世界的海陆分布》(第二课时)学案(无答案)湘教版.docxVIP

章节与课题 主备人 使用人 学习目标 本课时重点难点或学习建议 本课时教学资源的使用  第二课时：七大洲的分界线和四大洋 课时 第 2 审核人 使用日期 教学目标： 知识与技能： 1. 能根据地图说出七大洲、四大洋的分布概况。 过程与方法： 通过观察地球仪， 明确地球表面海陆分布的特点， 培养学生的观察能力和空间 想像能力。 通过指图、识图、填图、绘图的方法记住七大洲、四大洋的名称，认识七大洲轮廓，熟悉七大洲、四大洋的分布概况。既可锻炼学生的观察能力，又可锻炼学生的操作能力，培养了学生运用地图的技能。 通过拼图游戏活动培养学生知识迁移的能力。 情感态度价值观： 通过 P26 “人类探索地球面貌历程”的阅读，感悟人类的探索精神，培养学 生科学兴趣和科学探究精神。 2．通过对地理图表 的学习和运用， 激发学生学习兴趣， 培养学生地理思维能力， 初步学会地理学习方法。 教学重点：会用语言描述世界海陆分布的特点及七大洲、四大洋的分布概况。 教学难点：七大洲、四大洋的 分布概况既是本节的重点 也是本节的难点。 多媒体设备，各种地图 学 习 要 求 教师二 学 习 过 程 或 次备课学 栏 法 指 导 【自学准备】 ： 一、七大洲的分界线 1. 画一画： （ 1）画出大洲与大洲之间的分界线。观察分界线的图例符号 ? 。 预 （ 2）画出七大洲的轮廓图。 习 （ 3）画出亚洲与欧洲的地理分界线。 、 2. 找一找： 填 （ 1）找出亚洲与欧洲的地理分界线，它们是： 。 空 （ 2）找出亚洲与非洲的地理分界线，它是： 。 （ 3）找出非洲与欧洲的地理分界线， 它是： 。 （ 4）找出亚洲与北美洲的地理分界线，它是： 。 用心 爱心 专心 1 （ 5）找出南美洲与北美洲的地理分界线，它是： 。 【学习交流与问题研讨】 ： 填一填： 两侧的大洲 沟通的海洋 巴拿马运河 苏伊士运河 两侧的大洲 沟通的海 洋 白令海峡 土耳其海 峡 亚洲和欧洲：乌拉尔山 乌拉尔河 大高加索山 结论：主要大洲的界线 亚洲和非洲：苏伊士运 河 南、北美洲：巴拿马运 河 二、四大洋 读一读：阅读课文 2-18 图和 2-19 图 （ 1）四大洋指的是： 。 （ 2）被赤道穿过的大洋是： 。 （ 3）全部位于南半球的大洋是： 。 （ 4）面积最大、最深，岛屿最多的大洋是： 。 （ 5）形状略呈“ S”型的大洋是： 。 2. 想一想： （ 1）太平洋位于哪几个大洲之间 ? 。 （ 2）大西洋位于哪几个大洲之间 ? 。 （ 3）印度洋位于哪几个大洲之间 ? 。 （ 4）北冰洋被哪几个大洲环抱 ? 。 3. 画一画： 根据图 2.2-6 所示的大洋洲、南极洲轮廓，在图中用简单的几何图形绘出亚洲、欧洲、非洲、北美洲和南美洲的轮廓，并且注出大洲和大洋的名称。注意南北回归线、南北极圈、赤道分别穿过的大洲和大洋。  读 图 、 分 析 、 讨 论 、 落 实 用心 爱心 专心 2 2.2-6 七大洲几何轮廓结论：四大洋的位置 名称 太平洋 大西洋 印度洋 北冰洋 位于亚洲、 大洋 位 于 欧洲 、 非 位于亚洲、 大洋 被亚洲、欧洲和地理位置 洲、南极洲、 南洲、南极洲和南 洲、南极洲和非 北 北 北美洲之间 洲 美洲环绕 美洲之间 之间 【练习检测与拓展延伸】 ： 一．选择题： 1. 关于各大洲的分界线的叙述，正确的是： ( ) A．白令海峡是欧洲和非洲的分界线 B．巴拿马运河是亚非两洲的分界线 C．苏伊士运河是南北美洲的分界线 D．乌拉尔山、乌拉尔河和大高加索山脉是亚欧两洲的分界线 2. 关于大洲和大洋的说法，正确的是： ( ) A．北美洲是西半球上最大的洲 B. 非洲是东半球上最大的洲 C. 北冰洋全部在南半球 D ．南极洲全部在北半球 3. 世界上面积最大的大洲和大洋分别是： （ ） A、亚洲、大西洋 B 、非洲、太平洋 C、非洲、大西洋 D 、亚洲、太平洋 4. 被北美洲、亚洲和欧洲围绕的大洋是： ( ) A．太平洋 B ．大西洋 C ．印度洋 D ．北冰洋 5. 跨经度最广、纬度最高的大洋是： （ ） A．印度洋 B ．大西洋 C ．太平洋 D ．北冰洋 赤道不穿过 的大洋是：（ ) ．．． A．太平洋 B. 大西洋 C. 印度洋 D. 北冰洋 二．读图分析题 读图 2.2-7 ，完成下列要求： 用心 爱心 3 图中序号表示的大洲名称 ① 洲 ② 洲 ③ 洲 图中字母代表的地理事物名称 A ． 运河 B ． 山脉 C ． 山脉 E ． 海峡 根据下图 2.2-8 的轮廓辨认大洲图的名2.2称-9。 2.2-8 A B C D 读东、西半球示意图 2.2-9 ，写出图中数字所代表的地理事物名称。 (1) 大洲的名称① 洲，④ 洲。