五年级上册语文课件-回顾·拓展八（人教版）(共18张PPT).pptVIP

;读了这组的几篇文章，我们对毛泽东有了一些了解。和同学交流交流，说说你心中的毛泽东是什么样的？;本组课文中有一些场面描写和人物描写，你注意到了吗？和同学交流这方面的收获，再说说自己在习作中是怎样运用的。;这学期的语文学习，你感受最深的是什么？我们来小结一下各自的学习收获。如，学到了哪些新知识，积累了哪些语言材料，掌握了哪些学习方法，养成了哪些良好的学习习惯，在课外阅读、课外练笔方面有哪些新的体会。你还可以对自己的学习作出简要的评价，或者和同学相??评一评。;【交流示范一】; 《毛主席在花山》让我体会到了毛主席热爱人民群众的高贵品质，他既是伟人，也是普通群众。这四篇课文从不同角度反映了毛主席伟人的风采和常人的情怀，让我深深地感受到毛主席是杰出的诗人，是伟大的领袖，是慈爱的父亲。;【交流示范二】; 我在这次习作中吸取了场面描写的方法，做到了点面结合；我还运用了刻画人物的多种方法，写出了场面中同学们的活动情况。;卜算子·咏梅 风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。 俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。; 风风雨雨把冬天送走了，漫天飞雪又把春天迎来。悬崖已结百丈尖冰，但梅花依然傲雪俏丽竞放。梅花她虽然美丽但不与桃李争艳比美，只是把春天消息来报。等到满山遍野开满鲜花之时，她却在花丛中笑。; 写作背景：这首词写于1962年冬，